网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是()。

A.督导专业制度的推动者
B.机构服务创新的推动者
C.机构变迁的推动者
D.行政和管理的缓冲器

参考答案

参考解析
解析:督导的角色是机构变迁的推动者。督导者一方面积极地影响机构行政管理者进行变迁,另一方面也应影响被督导的社会工作者接受这些改变。此外,督导者不仅需要负责机构内部的变迁,也要对社区中的其他机构具有相当的敏感度。在总结、协调和计划工作时,督导者可能会发觉整个社区社会服务系统中缺乏某些服务项目。因此,可以向本机构倡导开展社区所需要的服务。
更多 “社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是()。A.督导专业制度的推动者 B.机构服务创新的推动者 C.机构变迁的推动者 D.行政和管理的缓冲器 ” 相关考题
考题 执行社会工作督导的是督导者,他们由( )担任。A.志愿者B.一线的社会工作者C.机构中资深的社会工作者D.社会服务机构的实习学生

考题 督导制度是社会工作专业制度的重要组成部分,是专业发展的重要保障。一般来讲,社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是(  )。A.保障机构的合法地位 B.提升社会服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作的沟通

考题 某社会工作机构的督导老杨发现社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目,部分社会工作者向老杨反映,“工作中缺乏交流、员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就会被迫暂停或者终止,影响服务对象的利益”。为此,老杨向机构领导反映情况和建议设立项目小组,每个项目至少有两名员工参与,这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强,其中老杨扮演的是(  )。A.使能者角色 B.教育者角色 C.决策者角色 D.倡导者角色

考题 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。 A.保障机构的合法地位 B.提升社会工作服务的质量 C.加强机构员工之间的相互支持 D.加强行政人员与社会工作者的沟通

考题 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。A:保障机构的合法地位 B:提升社会服务的质量 C:加强机构员工之间的相互支持 D:加强行政人员与社会工作的沟通

考题 社会工作督导反映设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工对机构管理制度的理解,在上述过程中,督导扮演的角色是()。A:督导专业制度的推动者B:机构服务创新的推动者C:机构变迁的推动者D:行政和管理的缓冲器

考题 社会服务机构的领导方式主要有()。A.获取员工的合作 B.保持与员工的平等关系 C.引导与沟通 D.维持纪律与督导训练 E.发挥团队精神

考题 某社会服务机构员工找到主管老李倾诉有关工作的问题和一些看法,老李耐心倾听其诉说,同时也对其加以支持、引导、影响,促进两人进行了发展性的讨论。老李的做法属于社会服务机构领导方式中的(  )。A.获取员工合作 B.使用领导者权威 C.引导与沟通 D.维持纪律与督导训练

考题 社会服务机构的领导方式不包括()。 A.获取员工的合作 B.使用领导者的权威 C.维持纪律与督导训练 D.发挥员工主观能动性

考题 某社会工作机构的督导老杨发现社会工作者都是“单枪匹马”的负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映,“工作中缺乏交流,员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就会被迫暂停或者终止,影响服务对象的利益”。为此,老杨向机构领导反映情况和建议设立项目小组,每个项目至少有两名员工参与,这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强,其中老杨扮演的是()。A.使能者角色 B.教育者角色 C.决策者角色 D.倡导者角色

考题 社会服务机构的领导方式主要有()。A、获取员工的合作B、保持与员工的平等关系C、引导与沟通D、维持纪律与督导训练E、发挥团队精神

考题 社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。A、保障机构的合法地位B、提升社会服务的质量C、加强机构员工之间的相互支持D、加强行政人员与社工的沟通

考题 执行社会工作督导的是督导者,他们由()担任。A、志愿者B、一线的社会工作者C、机构中资深的社会工作者D、社会服务机构的实习学生

考题 执行社会工作督导的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。A、机构中资深的社会工作者B、社会服务机构中的志愿者C、接受过社会工作专业训练的实习生D、一线初级工作人员

考题 社会服务机构的领导方式主要有()。A、与员工保持良好关系B、引导与沟通C、使用领导者的权威D、维持纪律与督导训练E、发挥团队精神

考题 社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及()A、管理者督导B、同伴督导C、志愿者督导D、间接督导

考题 多选题社会服务机构的领导方式主要有()。A与员工保持良好关系B引导与沟通C使用领导者的权威D维持纪律与督导训练E发挥团队精神

考题 单选题社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。A 保障机构的合法地位B 提升社会服务的质量C 加强机构员工之间的相互支持D 加强行政人员与社工的沟通

考题 单选题社会服务机构的领导方式不包括(  )。A 获取员工的合作B 使用领导者的权威C 维持纪律与督导训练D 发挥员工主观能动性

考题 多选题丁健是某社会服务机构的领导,在平时的工作中,他要求员工必须了解组织的工作方向和目标,对于工作中出现的员工摩擦,会很好地处理,保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时,丁健态度庄重,理性地进行处置。在此过程中,丁健所使用的领导方式主要有( )。A引导与沟通B发挥团队精神C使用领导者的权威D获取员工的合作E维持纪律与督导训练

考题 单选题某社会工作机构的督导老杨发现机构的社会工作者都是“单枪匹马”地负责和执行服务项目。部分社会工作者向老杨反映:“工作中缺少交流,员工之间关系生疏,一旦发生人事变动,服务项目就要被迫暂停甚至终止,影响服务对象的利益。”为此,老杨向机构领导反映情况并建议成立项目小组,每个项目至少有两名员工参与。这种方式运行一段时间后,员工彼此沟通协调改善,团队合作意识提升,机构稳定性和凝聚力也日渐增强。其中,老杨扮演的是(  )。A 使能者角色B 教育者角色C 决策者角色D 倡导者角色

考题 单选题社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是( )。A 督导专业制度的推动者B 机构服务创新的推动者C 机构变迁的推动者D 行政和管理的缓冲器

考题 多选题丁健是某社会服务机构的领导,在平时的工作中,他要求员工必须了解组织的工作方向和目标,对于工作中出现的员工摩擦,会进行很好的处理,保障工作的顺利进行。当员工违反机构的相关规定时,丁健的态度庄重,理性地进行处置。在此过程中,丁健所使用的领导方式主要有( )。A引导与沟通B发挥团队精神C使用领导者的权威D获取员工的合作E维持纪律与督导训练

考题 单选题社会工作服务机构建立督导制度的主要目的是()。A 保障机构的合法地位B 提升社会服务的质量C 加强机构员工之间的相互支持D 加强行政人员与社会工作的沟通

考题 单选题执行社会工作督导的是社会工作督导者,以下适合担任社会工作督导者的是()。A 机构中资深的社会工作者B 社会服务机构中的志愿者C 接受过社会工作专业训练的实习生D 一线初级工作人员

考题 单选题社会工作督导反映机构领导设定的工作量标准不合理,造成一线员工压力较大,影响了服务质量,督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见;另一方面,与一线员工协商,获取员工对机构管理制度的理解。在上述过程中,督导扮演的角色是(  )。[2010年真题]A 督导专业制度的推动者B 机构服务创新的推动者C 机构变迁的推动人D 行政和管理的缓冲器

考题 多选题社会服务机构的领导方式主要有(  )。A获取员工的合作B保持与员工的平等关系C引导与沟通D维持纪律与督导训练E发挥团队精神

考题 单选题社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及()A 管理者督导B 同伴督导C 志愿者督导D 间接督导