考题
归因理论是说明和分析人们行为活动因果关系的的理论。我们又称其为()
A、精神分析B、认知失调理论C、认知理论D、平衡理论
考题
学校社会工作对学生网络成瘾的介入主要依据认知理论、需要理论、精神分析理论、行为理论和阶段模拟理论。 ( )
此题为判断题(对，错)。
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是( )A．经典条件作用B．操作性条件作用C．精神分析理论D．认知理论
考题
心理治疗理论发展的趋向是A、精神分析理论B、行为主义C、人本主义D、通用理论E、认知理论
考题
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）。A．认识到人类更改的强大力量B．强调童年经历的重要性C．承认个体内在思维过程的重要性D．认为行为可以通过学习改变
考题
投射测验的理论背景是()A、精神分析理论B、人本主义理论C、行为主义理论D、认知理论E、漂浮理论
考题
心理学的基本理论有()A、精神分析B、人格结构C、行为理论D、认知理论E、人本主义理论
考题
归因理论属于:()。
A、行为派的理论B、认知派的理论C、格式塔理论D、精神分析理论
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（ ）
A.操作性条件作用理论 B.经典条件作用理论
C.精神分析理论 D.认知理论
考题
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于()。A:认识到人类更改的强大力量B:强调童年经历的重要性C:承认个体内在思维过程中的重要性D:认为行为可以通过学习改变
考题
系统脱敏法的理论基础是（）。A、行为主义理论B、精神分析理论C、需要层次理论D、认知不协调理论
考题
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于承认个体内在思维过程中的重要性。
考题
精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（）A、认识到人类更改的强大力量B、强调童年经历的重要性C、承认个体内在思维过程的重要性D、认为行为可以通过学习改变
考题
恐惧倾向治疗中的认知领悟疗法来源于（）A、行为主义理论B、精神分析理论C、精神分析和认知主义D、认知主义理论
考题
班杜拉的社会学习理论属于一种（）。A、精神分析理论B、认知心理学理论C、认知发展理论D、新行为主义理论
考题
心理治疗理论发展的趋向是（）A、精神分析理论B、认知－行为主义C、人本主义理论D、通用理论E、情感理论
考题
行为塑造和行为矫正的理论依据是（）A、经典性条件作用B、操作性条件作用C、精神分析理论D、认知理论
考题
（）是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量”。
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、精神分析理论D、认知理论
考题
行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A、操作性条件作用B、经典条件作用C、精神分析理论D、认知理论
考题
单选题恐惧倾向治疗中的认知领悟疗法来源于（）A
行为主义理论B
精神分析理论C
精神分析和认知主义D
认知主义理论
考题
单选题精神分析理论和认知行为理论的共同点在于（ ）。[2010年真题]A
认识到人类更改的强大力量B
强调童年经历的重要性C
承认个体内在思维过程的重要性D
认为行为可以通过学习改变
考题
单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）A
操作性条件作用B
经典条件作用C
精神分析理论D
认知理论
考题
单选题（）学派认为心理问题的成因是由童年的经历和创伤引起的。A
精神分析B
行为理论C
人本理论D
认知理论
考题
判断题精神分析理论和认知行为理论的共同点在于承认个体内在思维过程中的重要性。A
对B
错
考题
单选题行为塑造和行为矫正的原理和依据是（）。A
操作性条件作用理论B
经典条件作用理论C
精神分析理论D
认知理论
考题
单选题行为塑造和行为矫正的理论依据是（）A
经典性条件作用B
操作性条件作用C
精神分析理论D
认知理论
