网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
图2表示的是在同一群落中两种动物种群数量的变化,它们的关系是(  )。


A.竞争
B.合作
C.共生
D.捕食

参考答案

参考解析
解析:A、B呈现的是一种抑制关系,有时表现为一方占优势,一方处于劣势甚至死亡,图中A多、B少;A少、B多,故A、B为竞争关系。故答案选A。
更多 “图2表示的是在同一群落中两种动物种群数量的变化,它们的关系是(  )。 A.竞争 B.合作 C.共生 D.捕食 ” 相关考题
考题 下列对种群和群落的相关描述中,错误的是()。 A.区别不同群落的重要特征是群落的物种组成B.在沙丘上进行的群落演替属于初生演替C.一个池塘中所有的鲫鱼就是一个种群D.调查土壤中小动物类群的丰富度常用标志重捕法进行调查

考题 在世代不重叠生物的种群增长模型中,在方程式Nt—λtN0中,当λ1时,种群数量的变化情况是( )A.种群数量下降B.种群数量稳定C.种群数量上升D.种群无繁殖而发生灭亡

考题 图4表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。下列有关叙述正确的是(  )。 A.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只 B.由于天敌、生活空间和资源等原因,导致第5年到第9年这段时间内种群数量减少 C.由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长 D.如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患

考题 关于种群和群落的叙述错误的是( )。 A.使用取样调查法可获知种群密度和丰富度 B.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 C.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构 D.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

考题 下列三幅图分别表示两种生物种群随时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是(  )。 A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生 C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争

考题 两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图4所示,据图判断这两个种群的关系是(  )。

考题 在条件稳定的情况下,对某森林生态系统中的两种植物进行种群密度调查后,得到如下统计数据: 问题: (1)该调查可采用的方法为__________,A种群与B种群之问存在的__________关系可能是导致A种群密度变化的重要因素。影响B种群数量变化的可能的非生物因素是__________。(9分) (2)A种群逐渐减少,甚至可能灭绝的情况,给该生态系统中其他生物可能造成的影响是__________,最终可能导致生态系统的__________稳定性下降。(6分)

考题 关于种群特征和种群数量变化的叙述,正确的是(  )。A.样方法可用于估算某些动物的种群密度 B.当种群数量达到K/2时种群的出生率最大 C.迁入大量同种个体会使该种群的K值增大 D.幼年个体很多.老年个体很少的种群属于衰退型

考题 图3中,曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后,其未来种群数量变化三种可能的情况。 (1)图中曲线__________说明该种群对其栖息地的破坏程度较轻。当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群已不宜采取__________保护的措施。图中阴影部分可能引起该种群的__________发生改变,进而导致物种进化。(6分) (2)若图中物种处于最高营养级,当其数量下降,且其他条件不变时,流向该营养级其他物种的能量会__________。处于该营养级物种的种间关系是__________。(6分) (3)若图中物种为食草动物,当看到青草明显减少时,部分个体会另觅食地,这体现了生态系统的__________功能。(3分)

考题 下图是某种群数量变化曲线,有关叙述不正确的是(  )。 A.图中种群呈“S”型增长,3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关 B.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型,此时种群的增长速率最大 C.自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型,种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长,两种曲线都是在K/2时种群数量增长最快 D.若该种群为玉米,因为其数量存在K值,所以种植时要合理密植

考题 下列四种现象中,可以用于图2表示的是(  )。 A.理想条件下种群数量随时间的变化 B.一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 C.条件适宜.底物充足时反应速率随酶量的变化 D.在适宜条件下,光合作用强度随CO2含量的变化

考题 两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图2所示.据图判断这两个种群的关系是(  )。 A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者 B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者 C.共生关系,N1N2彼此依赖,相互有利 D.竞争关系,N1为竞争中的胜者,N2为失败者

考题 在潮湿的山洼中,大量的蚂蚁、蜘蛛、老鼠等动物聚集在一堆长满苔藓的腐木中,它们共同构成一个( ) A.生态系统 B.生物群落 C.种群 D.食物网

考题 构件图是用来表示系统中构件与()以及()的它们之间的关系图。

考题 下列关于群落的叙述中,错误的是()。A、自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B、沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C、种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D、群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

考题 在正常情况下,蟑螂的季节消长就是因气温变化而表现的种群或群落数量变化

考题 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中,正确的是() ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A、②③B、③④C、②③D、①④

考题 在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是() ①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A、①②B、③④C、②③D、①④

考题 下列关于种群的叙述中,不正确的是()A、种群是物种进化的单位B、种群是物种存在的具体形式C、种群是群落的构成单位D、种群内各种生物的关系为斗争

考题 简述种群的数量特征?群落内生物个体之间可能存在的关系?

考题 在逻辑斯蒂克方程中,参数K值的含义是()A、表示环境条件所允许的种群个体数量的最大值B、表示种群增长速度的一个参数C、表示种群在初始态下的数量D、表示可供种群继续增长的“剩余时间”

考题 脊椎动物在自然界长期存在的基本*单位是:()A、个体B、种群C、群落

考题 在同一地区生活的相同物种构成(),在一个区域相互作用的不同物种的()构成(),生态系统是由相互作用的群落和它们的生活环境构成的;()是集中研究影响种群大小和密度、种群增长和种群结构特征等因素的生态学分支学科。

考题 下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是()A、种群是物种进化的单位B、群落总是处在不断发展变化之中C、种群是群落的构成单位D、种群内各种生物总是斗争激烈

考题 问答题简述种群的数量特征?群落内生物个体之间可能存在的关系?

考题 单选题下列关于种群的叙述中,不正确的是()A 种群是物种进化的单位B 种群是物种存在的具体形式C 种群是群落的构成单位D 种群内各种生物的关系为斗争

考题 单选题下列关于群落的叙述中,错误的是()。A 自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B 沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C 种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D 群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构