网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
如何使学生掌握科学概念?

参考答案

参考解析
解析：要让学生更好掌握科学概念，应做到以下几点：（1）合理利用日常概念；（2）充分利用感性材料与经验；（3）注意“变式”在掌握概念中的作用；（4）要将词与感性材料相结合；（5）正确下定义；（6）在实际应用中掌握概念；（7）运用求同与求异方法，形成正确的概念体系。
更多 “如何使学生掌握科学概念?” 相关考题
考题 如何通过裁判实实践．使学生掌握裁判法，提高裁判实践能力?
查看答案
考题 幼儿在科学教育中掌握的具体概念，又叫()。A、实物概念B、虚幻概念C、前科学概念D、后科学概念
查看答案
考题 在教学过程中有计划地使学生熟悉有关概念的内涵，这类概念称为( ) A.科学概念 B.日常概念 C.人工概念 D.本质概念
查看答案
考题 教师如何促进学生科学概念的掌握?
查看答案
考题 在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念?
查看答案
考题 如何促进学生有效掌握科学概念?
查看答案
考题 ?举例说明教师在教学中如何帮助学生掌握科学概念。
查看答案
考题 教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念?
查看答案
考题 “学会如何学习”的实质是（）A、学会在适当条件下使用适当策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
查看答案
考题 在掌握概念上，幼儿一般是（）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
查看答案
考题 举例说明影响学生掌握科学概念的因素。
查看答案
考题 布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
查看答案
考题 如何通过裁判实实践．使学生掌握裁判法，提高裁判实践能力？可通过下列步骤来使学生逐步掌握裁判法．提高裁判实践能力。
查看答案
考题 影响概念掌握的因素和联系实际试述教师在教学中如何帮助学生掌握概念？
查看答案
考题 教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。
查看答案
考题 教师如何促进学生概念的掌握？
查看答案
考题 学会如何学习的实质是（）。A、学会在适当条件下使用适当的策略B、掌握科学概念与原理C、掌握大量言语信息D、形成学习兴趣
查看答案
考题 掌握概念上，幼儿总是（　）。A、先掌握空间概念，后掌握实物概念B、先掌握数概念，后掌握实物概念C、先掌握实物概念，后掌握数概念D、先掌握科学概念，后掌握数概念
查看答案
考题 填空题布鲁纳认为对任何学科的教学，都必须使学生掌握该科学的（）。
查看答案
考题 单选题在掌握概念上，幼儿一般是（）。A 先掌握空间概念，后掌握实物概念B 先掌握数概念，后掌握实物概念C 先掌握实物概念，后掌握数概念D 先掌握科学概念，后掌握数概念
查看答案
考题 问答题举例说明影响学生掌握科学概念的因素。
查看答案
考题 问答题教师如何促进学生概念的掌握？
查看答案
考题 问答题教师该如何帮助学生掌握科学概念
查看答案
考题 单选题“学会如何学习”的实质是（）A 学会在适当条件下使用适当策略B 掌握科学概念与原理C 掌握大量言语信息D 形成学习兴趣
查看答案
考题 问答题如何通过裁判实实践．使学生掌握裁判法，提高裁判实践能力？可通过下列步骤来使学生逐步掌握裁判法．提高裁判实践能力。
查看答案
考题 问答题为了帮助学生有效地掌握概念，应如何进行概念教学？
查看答案
考题 问答题教师在教学中如何帮助学生有效地掌握概念？
查看答案
热门标签
最新试卷