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题目内容 （请给出正确答案）
只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（　　）

A.永恒性
B.历史性
C.阶级性
D.相对独立性

参考答案

参考解析
解析：考点：本题考查教育的社会属性。
应试解难：教育是人类所特有的社会现象。它是一个永恒的范畴，只要存在人类社会，教育就存在。教育的永恒性是由教育的职能决定的。
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考题 只要人类社会存在，就存在教育，体现了教育的______性特征。
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考题 所有制是一切社会都存在的，而所有权是为所有制服务的，因此，只要社会存在着所有制，就必然存在着所有权。（）
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考题 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向,这体现了教育目的的____功能。
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考题 有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。
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考题 只要学习了课程与教学论，就一定能搞好教育教学工作。()
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考题 教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。 A.导向 B.评价 C.激励 D.指导
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考题 “教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育 具有（ ) A.历史性 B.永恒性 C.普遍性 D.相对独立性
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考题 教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（　　）A.调控功能 B.评价功能 C.导向功能 D.激励功能
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考题 只要人类社会存在，就存在教育，这体现了教育的（ ）A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性
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考题 人类的教育活动，目的越是明确，越是具体，达成的可能性就越大，就越能调动更多人的积极性。这体现了教育目的的（　　）。A.规范功能 B.激励功能 C.选择功能 D.评价功能
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考题 教育可以“简化”文化，吸取基本内容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )
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考题 家长教育子女没有固定的教育模式，教育场所和教育时间也不固定，这体现了家庭教育的性质是（）。A、私人性B、非正规性C、终身性D、永久性
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考题 教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（）。A、经济功能B、育人功能C、政治功能D、文化功能
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考题 国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。
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考题 教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）A、调控功能B、导向功能C、评价功能D、激励功能
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考题 教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能
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考题 只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A、教育的历史性B、教育的阶级性C、教育的永恒性D、教育的继承性
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考题 教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A、教育的文化功能B、教育的双重文化属性C、教育的本质属性D、教育的社会属性
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考题 高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等，这体现了高等教育目的的（）作用。A、导向B、调控C、评价D、激励
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考题 教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、人口功能
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考题 单选题只要有人类社会存在，必然有教育现象，这说明了（）A 教育的历史性B 教育的阶级性C 教育的永恒性D 教育的继承性
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考题 单选题教育既是传递和深化文化的手段，又是文化本体。这体现了（）。A 教育的文化功能B 教育的双重文化属性C 教育的本质属性D 教育的社会属性
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考题 单选题教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A 调控功能B 评价功能C 导向功能D 激励功能
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考题 单选题教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。A 政治功能B 经济功能C 文化功能D 人口功能
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考题 单选题教育能传播思想、形成舆论，这体现了教育的（）。A 经济功能B 育人功能C 政治功能D 文化功能
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考题 判断题有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。（　）A 对B 错
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