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《中等教育的基本原则》


参考答案

参考解析
解析:1913年,美国教育协会成立 了 "中等教育改组委员会”,重新研究中等教育的职能和目的问题,以便进一步改善 中等教育对美国社会的促进作用,提高中等教育的社会效益。1918年,该委员会提出了《中等教育的基本原则》的报告,指出美国教育的指导原则应是民主观念的原则,应使每一个成员通过为他人和为社会服务的活动来发展他的个性。中等教育的主要目标可以概括为:健康;掌握基本的方法;高尚的家庭成员;职业;公民资格; 适宜地使用闲暇;道德品格。《中等教育的基本原则》在美国教育史上是一份很有影响的报告,它不仅肯定了六三三学制和综合中学的地位,而且提出了中学不应是一个选择机构,也不是大学的附属机构,而是面向所有学生并为社会服务的学校的思想,对美国20世纪前期教育的发展产生了积极的作用。
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考题 中等教育七项基本原则。

考题 下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A.保持身心健康B.养成就业知能C.胜任公民职责D.成为家庭优秀成员E.具有道德品质

考题 下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A.《毛雷尔法案》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯休士法案》D.《国防教育法》E.《初等与中等教育法》

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考题 中等教育的培养目标()()。

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考题 成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”的报告是()。A、“八年研究”计划B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法》

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考题 下列教育事业产品的公共性,按从低到高顺序排列的是()A、初等教育、中等教育、高等教育B、初等教育、高等教育、中等教育C、高等教育、初等教育、中等教育D、高等教育、中等教育、初等教育

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