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下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()

A.保持身心健康

B.养成就业知能

C.胜任公民职责

D.成为家庭优秀成员

E.具有道德品质


参考答案

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考题 我国的义务教育应主要包括下列哪些教育:()。 A.初级中等教育B.小学教育C.初级中等职业教育D.高级中等教育

考题 1959年康南特提出了美国中等教育与师范教育改革建议,以下的描述正确的是()。 A、康南特曾担任过美国哈佛大学校长,他的教育观点属于新传统派B、《今日美国中学》提出美国中学教育改革建议C、《美国教师的教育》对美国师范教育提出了27条建议D、美国60年代中等教育,尤其是中学课程改革的基础

考题 中等教育七项基本原则。

考题 下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A.《毛雷尔法案》B.《中等教育的基本原则》C.《史密斯休士法案》D.《国防教育法》E.《初等与中等教育法》

考题 ()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A.十人委员会B.中等教育改组委员会C.十三人委员会D.大学与中学关系委员会

考题 下面不属于1918年美国中等教育协会提出的中等教育七大原则的是(  ) A.保持身心健康 B.掌握基础训练 C.善于运用闲暇时间 D.加强劳动教育

考题 一战后,美国颁布的(  )提出建立一个中等教育与初等教育相衔接的学校系统,肯定了美国的6—3—3学制的地位 A.《国防教育法》 B.《中等教育的基本原则》 C.《史密斯——休斯法》 D.《中小学教育法》

考题 《中等教育的基本原则》

考题 简答近代美国中等教育的七大目标

考题 对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家()。A里科弗B康南特C贝斯特D布鲁姆

考题 以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()A、美国中学的主体是综合中学B、美国中学以公立中学为主C、美国中学实行学分制D、美国中等教育实行双轨制

考题 下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A、《毛雷尔法案》B、《中等教育的基本原则》C、《史密斯—休士法案》D、《国防教育法》E、《初等与中等教育法》

考题 美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?

考题 下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A、保持身心健康B、养成就业知能C、胜任公民职责D、成为家庭优秀成员E、具有道德品质

考题 ()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A、十人委员会B、中等教育改组委员会C、十三人委员会D、大学与中学关系委员会

考题 下列教育事业产品的公共性,按从低到高顺序排列的是()A、初等教育、中等教育、高等教育B、初等教育、高等教育、中等教育C、高等教育、初等教育、中等教育D、高等教育、中等教育、初等教育

考题 美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是()。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A、④①②③B、②①④③C、④②①③D、③②①④

考题 1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出,美国中等教育的指导原则是()A、平等原则B、民主原则C、全民原则D、职业化原则

考题 问答题简答近代美国中等教育的七大目标

考题 单选题美国“十人委员会”、“十三人委员会”、“中等教育改组委员会”、“大学与中学关系委员会”研究的主要问题分别是()。 ①研究中等教育的职能和目的问题 ②研究学院的入学条件问题 ③研究中等教育与大学的关系问题 ④研究中学的课程问题和大学的衔接问题A ④①②③B ②①④③C ④②①③D ③②①④

考题 单选题以下关于美国中等教育的叙述中不正确的是()A 美国中学的主体是综合中学B 美国中学以公立中学为主C 美国中学实行学分制D 美国中等教育实行双轨制

考题 单选题()提出的建议确立了美国中学实行学分制和选修课制的基础。A 十人委员会B 中等教育改组委员会C 十三人委员会D 大学与中学关系委员会

考题 单选题1918年美国提出的《中等教育的基本原则》中指出,美国中等教育的指导原则是()A 平等原则B 民主原则C 全民原则D 职业化原则

考题 多选题下列哪些法案的颁布是美国现代教育管理制度确立的标志()A《毛雷尔法案》B《中等教育的基本原则》C《史密斯—休士法案》D《国防教育法》E《初等与中等教育法》

考题 问答题美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题?有何历史?

考题 多选题下列哪些选项属于1918年美国“中等教育组织委员会“提出的中等教育七项基本原则()A保持身心健康B养成就业知能C胜任公民职责D成为家庭优秀成员E具有道德品质

考题 问答题中等教育七项基本原则。