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老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是( )。

A.老张有权对移交安置事项充分知情
B.老张的妻子可代替老张做相关决策
C.社会工作者可代替小李做相关决策
D.小李在事关自身利益的决策中起主导作用

参考答案

参考解析
解析:
更多 “老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是( )。A.老张有权对移交安置事项充分知情 B.老张的妻子可代替老张做相关决策 C.社会工作者可代替小李做相关决策 D.小李在事关自身利益的决策中起主导作用” 相关考题
考题 老张在服役期间因伤致残,在部队医院治疗一段时间后,被安置到荣军医院。老张虽然生活能够自理,但因对医院环境感到陌生,亲友都不在身边,感到很不习惯,整天不是睡觉就是闲逛,内心充满孤独、担忧、苦闷和迷茫。针对老张的情况,社会工作者可以提供的服务有()。 A、协助老张多层次了解自我B、开发合适工作岗位,协助老张上岗C、舒缓老张的情绪,建立良好的服务关系D、组织医疗专家,为老张提供健康专业支持E、彭励老张参加社交小组,扩大其社会交往范围

考题 老张是某部队的高级军官,去年年底从部队退休。离开部队回到家中的生活让老张非常不适应,待在家里无所事事,又不愿意外出活动与邻居交流,只有在每次说起部队的生活时才会神采奕奕。老张的这种情况让老伴很是担心,鼓励他多出去走走,参加社区内的活动,却被老张拒绝了。无奈的老伴只能找到社会工作者,希望社会工作者可以帮助老张。【问题】1.军休干部的需要包括哪些方面?2.结合本案例分析军休社会工作服务对象的问题有哪些?3.社会工作者应该如何介入本案例的工作?

考题 小李是一名普通士兵,在部队服役期间,因战致残被评定为5级残疾,2013年以义务兵身份退出现役。根据《退役士兵安置条例》,小李的安置方式应当是()。A:由人民政府安排工作 B:由人民政府作退休安置 C:由国家集中供养 D:由国家分散供养

考题 小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。A:心理治疗 B:转介服务 C:行为治疗 D:外展服务

考题 老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()A.自主性 B.认知 C.抗逆力 D.动机

考题 老张在服役期间因伤致残,在部队医院治疗一段时间后,被安置到荣军医院。老张虽然生活能够自理,但因对医院环境感到陌生,亲友都不在身边,感到很不习惯,整天不是睡觉就是闲逛,内心充满孤独.担忧.苦闷和迷茫。针对老张的情况,社会工作者可以提供的服务有( )A.协助老张多层次了解自我 B.开发合适工作岗位,协助老张上岗 C.舒缓老张的情绪,建立良好的服务关系 D.组织医疗专家,为老张提供健康专业支持 E.彭励老张参加社交小组,扩大其社会交往范围

考题 五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取的介入策略是()。A:挖掘小李个人生活潜能B:尊重小李继续留在部队的意愿C:引导小李坦然接受安置现实D:协助小李了解地方医疗保障政策

考题 下列哪些安置工作是当前社会工作的一大热点、难点?()A、老红军安置B、退役士兵安置C、伤残军人安置D、离退休军人安置

考题 老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。A、老张有权对移交安置事项充分知情B、老张的妻子可代替老张做相关决策C、社会工作者可代替小李做相关决策D、小李在事关自身权益的决策中起主导作用

考题 因病经医学鉴定为基本丧失工作能力的部队干部,移交政府安置时,可享受一次性安置补助费。

考题 军队转业干部到地方报到前发生的问题,由其原部队负责处理;到地方报到后发生的问题,由安置地政府负责处理,涉及原部队的,由原部队协助安置地政府处理。

考题 判断题军队转业干部到地方报到前发生的问题,由其原部队负责处理;到地方报到后发生的问题,由安置地政府负责处理,涉及原部队的,由原部队协助安置地政府处理。A 对B 错

考题 单选题老张和小李均是部队将移交政府安置的伤残军人,老张已婚,三级肢残,靠轮椅出行;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是(  )。[2013年真题]A 老张有权对移交安置事项充分知情B 老张的妻子可代替老张做相关决策C 社会工作者可代替小李做相关决策D 小李在事关自身利益的决策中起主导作用

考题 单选题老张与李某结婚时,老张的儿子小张20岁,李某的儿子小李10岁。小张在老张与李某结婚后就外出打工,靠工资养活自己,小张没有把自己的收入分给家里,而小李则依靠老张与李某的收入上学读书,且到年满21岁才出去工作。刚工作不久的小李突然死亡,关于小李的继承人,下列说法错误的是()。A 老张是小李的继承人B 李某是小李的继承人C 小张是小李的第二顺序继承人D 老张和李某均是小李的第一顺序继承人

考题 单选题老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。A 老张有权对移交安置事项充分知情B 老张的妻子可代替老张做相关决策C 社会工作者可代替小李做相关决策D 小李在事关自身权益的决策中起主导作用

考题 单选题五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取的介入策略是(  )。A 挖掘小李个人生活潜能B 尊重小李继续留在部队的意愿C 引导小李坦然接受安置现实D 协助小李了解地方医疗保障政策

考题 单选题五级伤残军人小李因担心将来医疗没有保障,对移交地方政府安置顾虑重重,迟迟不肯在移交协议书上签字。针对小李的情况,社会工作者最宜采取介入的策略是(  )。[2014年真题]A 挖掘小李个人生活潜能B 尊重小李继续留在部队的意愿C 引导小李坦然接受安置现实D 协助小李了解地方医疗保障政策

考题 单选题小李是一名普通士兵,在部队服役期间,因战致残被评定为5级残疾,2013年以义务兵身份退出现役。根据《退役士兵安置条例》,小李的安置方式应当是()。A 由人民政府安排工作B 由人民政府作退休安置C 由国家集中供养D 由国家分散供养

考题 单选题小李是一名普通士兵,在部队服役期间,因战致残被评定为五级残废,2013年以义务兵身份退出现役。根据《退役士兵安置条例》,小李的安置方式应当是(  )。[2014年真题]A 由人民政府安排工作B 由人民政府作退休安置C 由国家集中供养D 由国家分散供养

考题 单选题老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残,靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社会工作者协助部队将他们移交给政府安置。下列能体现社会工作价值观操作原则的是(  )。A 老张有权对移交安置事项充分知情B 老张的妻子可代替老张做相关决策C 社会工作者可代替小李做相关决策D 小李在事关自身利益的决策中起主导作用

考题 单选题老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()A 自主性B 认知C 抗逆力D 动机

考题 单选题小李是专门从事地区发展的社会工作者。在组织社区居民讨论社区噪声污染问题时,居民老张提到自己8岁的男孩经常无故吼叫,砸家里的东西,有时还背着家长吸烟。老张为此特来向小李求助,小李应该为老张提供()。A 心理治疗B 转介服务C 行为治疗D 外展服务

考题 单选题老张和小李均是部队待移交政府安置的伤残军人。老张已婚,二级肢残。靠轮椅行走;小李未婚,患重度精神障碍,无行为能力,其母为监护人。社工协助部队将他们移交给政府安置。下列能够体现社会工作价值观操作原则的是()。A 老张有权对移交安置事项充分知情B 老张的妻子可代替老张做相关决策C 社工可代替小李做相关决策D 小李在事关自身利益的决策中起主导作用