网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
在本案例中，咨询师建议求助者尝试的新方法属于（　　）。

A.惩罚法
B.阳性强化法
C.消退法
D.代币管制法

参考答案

参考解析
解析：代币管制法是一种利用强化原理促进更多的适应性行为出现的方法。代币是指可以在某一范围内兑换物品的证券，其形式有小红旗、小铁牌、小票券等。求助者可以用这些证券换取自己所需的物品。这种方式适用于培养儿童的适应性行为。
更多 “在本案例中，咨询师建议求助者尝试的新方法属于（　　）。A.惩罚法 B.阳性强化法 C.消退法 D.代币管制法” 相关考题
考题 在本案例中，心理咨询师可引导求助者( )。(A) 转移注意(B) 学习掌握生理常识(C) 批评自我(D) 保持正常异性交往
查看答案
考题 本讲的核心内容有()。 A、认识媒体，关注新挑战B、管理创新，解读新趋势C、案例分析，寻求新路径D、对策建议，解读新趋势E、对策建议，介绍新方法
查看答案
考题 在本案例中，心理咨询师以( )角色对求助者提供帮助。(A) 辩论者(B) 监督者(C) 说服者(D) 分析者
查看答案
考题 在本案例中，心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励情绪宣泄(B) 修正非理性观念(C) 建立理性信念(D) 强化求助者问题
查看答案
考题 在本案例咨询过程中，心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励求助者情绪宣泄(B) 帮助求助者矫正非理性信念(C) 帮助求助者建立理性信念(D) 改变求助者处境
查看答案
考题 在本案例咨询中，可能影响咨询效果的因素包括( )。(A) 咨询师的理论知识(B) 求助者的性别(C) 所采用的方法技术(D) 求助者的年龄
查看答案
考题 在本案例中，心理咨询师对求助者的态度应该包括( )。(A) 完全接纳(B) 热情(C) 实话实说(D) 平等
查看答案
考题 案例一（44）： 求助者：以我的了解，会的。 心理咨询师：这种情况有可能不发生吗? 咨询师的这句话，属于认知行为疗法中的（）多选A.由咨询师提出特定的问题 B.对求助者的认知进行质疑 C.把求助者的注意力导向与其情绪行为密切相关的方面 D.把求助者意识和未意识到的经验联系起来加以比较
查看答案
考题 对本案例中的求助者，咨询师可考虑做哪些心理测验?并说明理由。
查看答案
考题 本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是（　　）A 、 阐述 B 、 引导 C 、 教育 D 、 解释
查看答案
考题 本案例中如果心理咨询师觉得与求助者不匹配，应怎样处理及其注意的事项有哪些?
查看答案
考题 如果本案例中的咨询师使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。
查看答案
考题 在本案例中，咨询师不宜把求助者的情况透露给()。多选A.求助者本人 B.求助者的丈夫 C.求助者的朋友 D.求助者的父母
查看答案
考题 本案例中咨询师要尽快了解的资料有（　　）。多选A 、 求助者的教养方式 B 、 求助者的躯体症状 C 、 求助者有无自知力 D 、 医院检查报告
查看答案
考题 心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括（　　）。A.关注求助者的隐私内容 B.与相关医生保持适当联系 C.密切关注求助者的情绪 D.随时调整求助者服药剂量
查看答案
考题 共用题干 一般资料：求助者，男性，36岁，公司职员。案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。下面是心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。求助者：我女儿今年四岁半了。按理说，这个年龄的孩子早应该用水杯喝水了。可是她还一直用奶瓶，要是强迫她用杯子喝水，她就大哭大闹，我和她妈妈怎么劝说都不听。她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。有时候我气急了，就打她几巴掌，也没什么效果。后来，她妈妈为了改掉她这个毛病，和她约定，只要她用杯子喝水，就奖励她一块钱，开始几天还真管用，可是很快就没用了。我现在一看见孩子用奶瓶喝水，就急得不行。心理咨询师：您女儿四岁半了，还在用奶瓶喝水，针对这个问题您和您妻子尝试了很多方法，但都不奏效，这让您很焦虑，对吗？求助者：是啊！我现在就是干着急，您一定要帮帮我。心理咨询师：我也有孩子，我的孩子也出现过类似的问题。所以，我非常理解您的这种心情，也替您感到着急。既然您和您妻子所用的方法都不奏效，那您愿意尝试一下新方法吗？求助者：当然愿意，什么方法啊？心理咨询师：在介绍这个新方法之前，您要告诉我，您女儿最喜欢什么或者最喜欢做什么？求助者：她最喜欢我给她讲故事，每天晚上都缠着我给她讲故事。心理咨询师：那您每天都给她讲故事吗？求助者：我有时间就给她讲一两个，没有时间就不讲了。心理咨询师：我明白了，您现在可以抓住女儿爱听故事的特点，和您的女儿约定：只要她用杯子喝一杯水，就奖励她一张动物贴纸，但如果她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一张贴纸。每天晚上您和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目，有几张贴纸，您就给女儿讲几个故事。在本案例中，心理咨询师建议求助者尝试的新方法属于()A:惩罚法B:阳性强化法C:消退法D:代币管制法
查看答案
考题 在本案例中，求助者如果请示咨询师到家中对其女儿进行帮助，心理咨询师恰当的做法是（　　）。A.应邀前往 B.婉言拒绝 C.请示上级咨询师 D.促使求助者带女儿到咨询室来接受咨询
查看答案
考题 案例二： 一般资料：求助者，男性，36岁，公司职工。 案例介绍：求助者由于女儿的问题前来咨询。 下面是咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 求助者：我女儿今年四岁半了。按理说，这个年龄的孩子早应该用水杯喝水了。可是她还一直用奶瓶，要是强迫她用杯子喝水，她就大哭大闹，我和她妈妈怎么劝说都不听。她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。有时候我气急了，就打她几巴掌，也没什么效果。后果，她妈妈为了改掉她这个毛病，和她约定，只要她用杯子喝水，就奖励她一块钱，开始几天还真管用，可是很快就没用了。我现在一看见孩子用奶瓶喝水，就急得不行。 咨询师：您女儿四岁半了，还要用奶瓶喝水，针对这个问题您和您妻子尝试了很多方法，但都不奏效，这让您很焦虑，对吗？ 求助者：是啊！我现在就是干着急，您一定要帮帮我。 咨询师：我也有孩子，我的孩子也出现过类似的问题。所以我非常理解您的这种心情，也替您感到着急。既然您和您妻子所用的方法都不奏效，那您愿意尝试一下新方法吗？ 求助者：当然愿意，什么方法啊？ 咨询师：在介绍这个新方法之前，您要告诉我，您女儿最喜欢什么或者是喜欢做什么？ 求助者：她最喜欢我给她讲故事，每天晚上都缠着我给她讲故事。 咨询师：那您每天都给她讲故事吗？ 求助者：我有时间就给她讲一两个，没有时间就不讲了。 咨询师：我明白了，您现在可以抓住您女儿爱听故事的特点，和您的女儿约定：只要她用杯子喝一杯水，就奖励她一张动物贴纸，但如果她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一张贴纸。每天晚上您和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目，有几张贴纸，您就给女儿讲几个故事。 在本案例中，咨询师建议求助者尝试的新方法属于( )。单选A. 惩罚法 B. 阳性强化法 C. 消退法 D. 代币管制法
查看答案
考题 在本案例中，咨询师接下来最可能做的事情是（　　）。A.向求助者解说ABC理论 B.与求助者的不合理信念进行辩论 C.给求助布置家庭作业 D.对求助者进行技能训练
查看答案
考题 在本案例中，咨询师制定的咨询目标是改善求助者的情绪，这个目标属于（　　）。A.具体目标 B.完美目标 C.终极目标 D.不完美目标
查看答案
考题 本案例中求助者和咨询师的对话属于（　　）多选。A 、 危机性谈话 B 、 摄入性谈话 C 、 治疗性谈话 D 、 应急性谈话
查看答案
考题 在本案例中，咨询师若采用放松训练，其操作步骤包括（　　）。 、A.咨询师介绍放松训练的原理 B.咨询师进行示范和指导 C.明确阳性强化物 D.安排求助者练习
查看答案
考题 在本案例中，咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者，但该求助者不相信此种疗法，这说明该求助者对于这位咨询师来说是不适宜的，这种不适宜属于（　　）。A.欠缺型 B.忌讳型 C.冲突型 D.怀疑型
查看答案
考题 咨询师在咨淘关系建立起来之前，必须让求助者了解（）。A、求助者自身的权利和义务B、心理咨询的特殊效果C、心理咨询师的名气和权威D、心理咨询师咨询成功的案例
查看答案
考题 单选题咨询师在咨淘关系建立起来之前，必须让求助者了解（）。A 求助者自身的权利和义务B 心理咨询的特殊效果C 心理咨询师的名气和权威D 心理咨询师咨询成功的案例
查看答案
考题 多选题多选：在本案例中，心理咨询师以（　　）角色对求助者提供帮助。A辩论者B监督者C说服者D分析者
查看答案
考题 多选题多选：本案例中，阻抗的原因可能是（　　）。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机
查看答案
热门标签
最新试卷