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多选题
多选:在本案例中,心理咨询师以(  )角色对求助者提供帮助。
A

辩论者

B

监督者

C

说服者

D

分析者


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 本案例中心理咨询师最需要帮助求助者解决的是( )。(A) 个性懦弱(B) 情绪困扰(C) 恋爱技巧(D) 头痛失眠

考题 在本案例中,心理咨询师以( )角色对求助者提供帮助。(A) 辩论者(B) 监督者(C) 说服者(D) 分析者

考题 在本案例咨询过程中,心理咨询师所做的工作包括( )。(A) 鼓励求助者情绪宣泄(B) 帮助求助者矫正非理性信念(C) 帮助求助者建立理性信念(D) 改变求助者处境

考题 《心理咨询师国家职业标准》中所说“帮助求助者解除心理问题”的含义可理解为( )。A.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即咨询师帮助求助者解除心理问题B.咨询关系是“求”和“帮”的关系,即求助者求咨询师帮助他C.帮助求助者解决问题,只能是心理问题,或由心理问题引发的行为问题D.帮助求助者解决求助者所有的心理行为问题的行为问题

考题 本案例中,心理咨询师的咨询目标应该是帮助求助者( )。(A) 建立良好关系(B) 解决情绪困扰(C) 构建良好个性(D) 促进自我实现

考题 在本案例中,心理咨询师对求助者的态度应该包括( )。(A) 完全接纳(B) 热情(C) 实话实说(D) 平等

考题 关于心理咨询师的工作,正确的说法是()。单选A. 对精神病患者无法提供任何帮助 B. 可以对求助者作出各种有益其生活的承诺 C. 对心理危机无法提供有效的干预 D. 不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

考题 本案例中在求助者沉默之前心理咨询师使用的咨询技术是(  )A 、 阐述 B 、 引导 C 、 教育 D 、 解释

考题 在本案例中,心理咨询师对求助者的接纳应该包括()。多选A.非常在乎面子 B.自我要求严格 C.存在强迫症状 D.劝儿媳进行流产手术

考题 案例一(6): 求助者:如果真是这样就太好了。 心理咨询师:如果你没有疑问了,我们就进入主题。你今天希望我向你提供什么心理帮助呢?或者希望我帮助你解决什么心理问题呢? 咨询师在本段中的提问属于()多选A.直接逼问 B.开放式提问 C.间接询问 D.封闭式提问

考题 案例一(4): 心理咨询师:咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助,你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题,获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍,你对心理咨询有初步的了解了吧? 在咨询开始阶段,咨询师向求助者所做的介绍,可以认定()单选A.符合职业要求 B.咨询师多此一举 C.可能使求助者觉得繁琐 D.咨询师浪费时间

考题 对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括(  )。多选A 、 将其转化为求助者 B 、 帮助其调整对女儿的期望 C 、 帮助其教育女儿 D 、 通过咨询帮助其女儿提高成绩

考题 案例一(4): 心理咨询师:咨询前请允许我先介绍一下什么是心理咨询。心理咨询是我向你提供心理帮助,你我通过语言交流的形式去探讨、解决心理问题,获得心理发展。但这种帮助的本质是助人自助……通过介绍,你对心理咨询有初步的了解了吧? 该咨询师认为心理咨询的本质是()单选A.帮助求助者解决心理问题 B.帮助求助者获得心理成长 C.帮助求助者自己解决自己的问题 D.咨询师向求助者提供帮助

考题 针对求助者的问题,心理咨询师应该(  )。多选A 、 帮助求助者决定是否与男友分手 B 、 帮助求助者调节情绪 C 、 帮助求助者分析心理冲突 D 、 帮助求助者发掘自身资源

考题 对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助该求助者(  )多选。A 、 解决夫妻矛盾 B 、 改善情绪症状 C 、 尽快恢复生理功能 D 、 矫正行为偏差

考题 案例七: 一般资料:求助者,女性,23岁,个体商贩。 案例介绍:求助者家在农村,初中未毕业就开始务农。20岁结婚,近一年多在经商。三天前不明原因突然情绪激动,不停地说话,哭泣不止,被家属送来求助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 心理咨询师:你今天来需要我向你提供什么帮助? 求助者:我好几次看见狗吃小孩,所以特别害怕。 心理咨询师:狗吃小孩? 求助者:狗也吃我,我害怕不敢还手。 心理咨询师:你害怕什么? 求助者:城里的帅哥都喜欢我,不让我上学。可我不能为谈恋爱就不上学了。 心理咨询师:你怎么知道有人喜欢你? 求助者:他们知道我要来城里,就不去别的地方了,早早地就来等我了。 心理咨询师:你家是哪里的? 求助者:市政府大院的。 心理咨询师:今天是几号? 求助者:今天是星期六。 心理咨询师:让家属带你到精神科检查一下好吗? 求助者:我才不去呢,我只是不想谈恋爱,我又没病。 本案例中求助者出现的心理异常症状包含()。多选A. 感觉障碍 B. 思维内容障碍 C. 知觉障碍 D. 思维形式障碍

考题 在本案例中,求助者如果请示咨询师到家中对其女儿进行帮助,心理咨询师恰当的做法是(  )。A.应邀前往 B.婉言拒绝 C.请示上级咨询师 D.促使求助者带女儿到咨询室来接受咨询

考题 在本案例中,面对求助者的阻抗,咨询师应该(  )。A.通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理 B.正确地进行心理诊断和分析 C.以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗 D.使用咨询技巧来突破阻抗

考题 在本案例中,咨询师最主要是帮助求助者()。单选A.舒缓负性情绪 B.提供应对策略 C.尽快接纳现实 D.矫正错误认知

考题 受工作范围限制,心理咨询师()。A、对精神病患者无法提供任何帮助B、可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C、对心理危机无法提供有效的干预D、不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

考题 单选题受工作范围限制,心理咨询师()。A 对精神病患者无法提供任何帮助B 可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C 对心理危机无法提供有效的干预D 不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

考题 多选题以下说法正确的是(  )。(2003年12月三级真题)A求助者依赖很强时,应立即终止咨询关系B在咨询关系结束前,心理咨询师应做一次较全面的总结C心理咨询师和求助者都认为基本达到了咨询目标时可结束咨询关系D在咨询结束阶段心理咨询师逐渐退居到被动角色,而让求助者处于主动角色

考题 多选题多选:在本案例中,心理咨询师所做的工作包括(  )。A鼓励情绪宣泄B修正非理性观念C建立理性信念D强化求助者问题

考题 多选题多选:对于该案例中的父母,心理咨询师妥当的做法包括(  )。A将其转化为求助者B帮助其调整对儿子的期望C引导其对儿子客观评价D通过咨询解决儿子的问题

考题 多选题多选:本案例中,阻抗的原因可能是(  )。A求助者成长的痛苦B求助者的行为失调C求助者对抗心理咨询师D求助者无求治动机

考题 多选题初诊接待中,心理咨询师的主要工作在于()。A解决求助者的困扰B提供一个让求助者释放压抑的空间C初步了解和评估求助者的问题D帮助求助者有机会深层次地觉察自己

考题 多选题教材中推荐的心理治疗的操作性定义,认为心理治疗包含()的过程。A心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B心理咨询师协助求助者解决心理问题C心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D心理咨询师协助求助者分析心理问题