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单选题
一般把对学校的督导称之为（）。
A

宏观督导

B

微观督导

C

评估性督导

D

专项督导

参考答案

参考解析
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考题 在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为A 物质性隐性课程B 制度性隐性课程C 心理性隐性课程D 活动性隐性课程
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考题 依据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，一般称之为____________。
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考题 微观上的教育管理又称之为()。A、教育督导B、教育决策C、教育行政D、学校管理
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考题 督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作
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考题 市、区县(自治县)教育督导机构按照国家规定对各级各类学校实施经常性督导,履行下列职责()。 A、按照行政管理权限，根据本行政区域内的学校布局和在校学生规模等情况设立教育督导责任区B、按照一名督学负责三至五所学校的原则指派督学对责任区内学校的教育教学工作实施经常性督导C、将督学的姓名、联系电话等基本信息公布在责任区内学校的显著位置D、建立教育督导责任区督学的轮换制度E、维护学校安全稳定
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考题 在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（ ）A.物质性隐性课程 B.制度性隐性课程 C.心理性隐性课程 D.活动性隐性课程
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考题 一般把对学校的督导称之为（）。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导
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考题 学校资源利用效率督导的主要是督导（）
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考题 对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。
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考题 根据教育督导的范围，可以把教育督导分为（）。A、随机督导和定期督导B、长期督导和短期督导C、综合督导和专项督导D、中央督导和地方督导
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考题 对学校进行全面系统地督导称之为（）。A、专项督导B、综合督导C、集中督导D、随机督导
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考题 对学校进行全面系统地督导称之为（）
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考题 从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。A、监督B、专业C、反馈D、协调
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考题 教育督导的范围包括（）A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导
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考题 美国教育督导一般称之为（）。
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考题 美国教育督导一般称之为（）。A、教育辅导B、教育监督C、教育控制D、教育命令
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考题 督导学校
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考题 从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。A、督导政府B、督导学校C、督政和督学D、督导社会
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考题 单选题从教育督导的对象而言，教育督导的任务主要主要有（）。A 督导政府B 督导学校C 督政和督学D 督导社会
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考题 填空题美国教育督导一般称之为（）。
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考题 填空题学校资源利用效率督导的主要是督导（）
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考题 判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。A 对B 错
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考题 单选题对学校进行全面系统地督导称之为（）。A 专项督导B 综合督导C 集中督导D 随机督导
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考题 单选题一般把对学校的督导称之为（）。A 宏观督导B 微观督导C 评估性督导D 专项督导
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考题 填空题对学校进行全面系统地督导称之为（）
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考题 单选题美国教育督导一般称之为（）。A 教育辅导B 教育监督C 教育控制D 教育命令
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考题 单选题从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。A 监督B 专业C 反馈D 协调
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考题 单选题教育督导的范围包括（）A 对政府工作的督导B 对学校工作的督导C 对教育行政机关工作的督导D 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导
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