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填空题
学校资源利用效率督导的主要是督导()

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考题 督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

考题 以下关于个别督导的说法正确的是( )。 A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价 E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 一般把对学校的督导称之为()。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导

考题 学校资源利用效率督导的主要是督导()

考题 质量督导员的管理主要是对质量督导员的聘用与管理。

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员E、政协委员

考题 对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。

考题 学校资源利用效率督导的主要是督导()。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率

考题 对学校进行全面系统地督导称之为()。A、专项督导B、综合督导C、集中督导D、随机督导

考题 教育督导的范围包括()A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员

考题 关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B、督导协议主要是修正双方的要求和期望C、每次督导时可不必再订立协议D、督导前后均有可能出现重要议题

考题 社会工作督导的功能有()A、提供渠道和资源,协助被督导者完成工作B、教育被督导者工作所需要的知识和技能C、向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持D、帮助被督导者提高工作效率E、帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度

考题 督导学校

考题 从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A、督导政府B、督导学校C、督政和督学D、督导社会

考题 单选题从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A 督导政府B 督导学校C 督政和督学D 督导社会

考题 判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。A 对B 错

考题 单选题对学校进行全面系统地督导称之为()。A 专项督导B 综合督导C 集中督导D 随机督导

考题 单选题一般把对学校的督导称之为()。A 宏观督导B 微观督导C 评估性督导D 专项督导

考题 多选题社会工作督导的功能有(  )A提供渠道和资源,协助被督导者完成工作B教育被督导者工作所需要的知识和技能C向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持D帮助被督导者提高工作效率E替被督导者决定工作方法

考题 单选题学校资源利用效率督导的主要是督导()。A 人力、物力和财力的利用效率B 人力、物力和时间的利用效率C 物质和精神的利用效率D 教室、场地和资金的利用效率

考题 单选题教育督导的范围包括()A 对政府工作的督导B 对学校工作的督导C 对教育行政机关工作的督导D 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 单选题下列哪项是督导的支持功能?(  )A 给被督导者示范专业知识的运用B 督促被督导者的工作效率C 对被督导者给予奖励或者惩罚D 关注被督导者情感上的问题

考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 多选题教育督导的执行者是()。A人大代表B学校校长C教育督导组织D教育督导人员E政协委员

考题 单选题教育督导的执行者是()。A 人大代表B 学校校长C 教育督导组织D 教育督导人员