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以下关于个别督导的说法正确的是（ ）。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题
参考答案
参考解析
解析：在个别督导过程中，督导在态度和工作内容方面的需要注意的事项有：一是督导者要诚恳地倾听被督导者的表述；二是督导者应仔细研究和批阅被督导者的工作记录、服务报告，以便发现被督导者的不足，提出教育的重点；三是督导者应采取接纳的态度，接纳被督导者的感受，经常鼓励被督导者对服务对象的问题和需求进行评价和判断，培养其自主思考和批判反思能力，最终实现推动被督导者自我学习和自我训练的目的；四是督导者在提出评价和建议时语气应委婉，以免被督导者出现抗拒心态；五是督导者要根据自己丰富的经验和扎实的理论知识基础，及时提供示范，建议可行的方法和技术，帮助被督导者更直接处理客观情境下服务对象的需求和问题。
更多 “以下关于个别督导的说法正确的是（ ）。 A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价 E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题 ” 相关考题
考题
社会工作督导是专业训练的一种方法，下列关于“咨询式督导”说法正确的是( )。A.督导者扮演师傅的角色
B.强调学习过程，焦点集中在一般议题上
C.督导者承担更多的责任
D.被督导者自己承担更多的责任
考题
以下不属于个别督导技巧的是()。A:督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B:督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C:督导者应接纳被督导者的感受
D:为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
考题
以下不属于个别督导的技巧是( )。A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者提出评价
考题
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导与被督导者的目标是为完成服务工作量B:督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C:督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D:督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点()。A:节省时间、经费和专业人力
B:督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系
C:可以提供机会进行充分的角色扮演
D:督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
考题
关于社会工作督导原则的说法，正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
考题
关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B、督导协议主要是修正双方的要求和期望C、每次督导时可不必再订立协议D、督导前后均有可能出现重要议题
考题
关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（ ）。A、督导过程具有公开性B、督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C、督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D、督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
考题
单选题关于个别督导的优点，下列说法不正确的是（ ）。A
督导过程具有公开性B
督导者可以比较仔细地检查被督导者的工作记录C
督导有充分的时间与被督导者就服务个案进行充分的讨论D
督导者可以向被督导者提供充分的和有效的服务示范
考题
单选题个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（）。A
节省时间、经费和专业人力B
督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C
可以提供机会进行充分的角色扮演D
督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
考题
单选题每一种形式的督导都各有优点和不足。但是，针对不同的督导对象和内容，可以分别发挥不同督导形式的优势。个别督导是一个一对一的会谈过程，以下哪一项是个别督导的优点（ ）A
节省时间、经费和专业人力B
督导者与被督导者紧密的分享共同观点，容易形成共同谋划关系C
可以提供机会进行充分的角色扮演D
督导者可以向被督导者提供充分、有效的服务示范
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2014年真题]A
督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B
督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C
督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D
督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
考题
多选题关于志愿者督导的功能，以下说法正确的是( )。A行政性督导功能是培养能干的志愿者B支持性督导功能是了解和关怀志愿者C教育性督导功能是培养能干的志愿者D行政性督导功能是培养有效的志愿者E教育性督导功能是了解和关怀志愿者
考题
单选题关于在督导过程中订立协议的技巧，说法不正确的是（）。A
督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B
督导协议主要是修正双方的要求和期望C
每次督导时可不必再订立协议D
督导前后均有可能出现重要议题
考题
单选题关于个别督导技巧，下列说法错误的是（ ）。A
督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说B
督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告C
督导者应接纳被督导者的感受D
为避免被督导者出现抗拒心态，督导者不能对被督导者进行批评
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（）。A
督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B
督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C
督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D
督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色
考题
单选题关于社会工作督导原则的说法，正确的是（ ）。[2013年真题]A
督导和被督导者的目标是为完成服务工作量B
督导是被督导者的上级，其指导具有权威性C
督导与被督导者之间只维持理性的专业关系D
督导的核心责任是提升被督导者的知识和技巧
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