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单选题
在某社区糖尿病健康教育项目结束后,评估社区居民主动测血糖率,这是对项目的
A

形成评价

B

过程评价

C

效应评价

D

结局评价


参考答案

参考解析
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考题 在社区护理评估中,下列属于社区人群的评估项目的有() A、人口数量B、居民居住条件C、民族D、收入水平E、居民健康情况

考题 社区健康教育是以()为基本单位,以()为教育对象 A、社区、社区病人B、家庭、健康C、家庭、社区居民D、社区、社区居民

考题 某社区高血压病健康教育项目实施3年后,对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的A、健康教育诊断B、执行情况监测C、过程评价D、近中期效果评价E、远期效果评价

考题 社区护理评估的内容有()。 A、社区居民健康状况B、社区人口构成C、社区环境状况D、社区教育资源

考题 某社区医生调查各种疾病在人群中的患病率及发病率,死因构成及死因顺位等该医生的主要目的是A、确定该社区的主要健康问题B、了解居民对卫生服务的满意程度C、了解居民对慢性病的有关知识知晓率D、了解居民的遵医行为E、了解居民的两周就诊率社区医生收集资料做需求评价时,应除外哪种方法A、收集各种健康档案B、收集各种健康卡C、社区调查D、社区干预E、社区筛查

考题 流行病学诊断的目的是A、评估社区居民的生活质量B、评估社区居民的健康问题C、评估影响居民健康问题的行为与环境因素D、评估影响行为的三类因素E、评估社会健康问题

考题 流行病学诊断的目的是A.评估社区居民的价值观 B.评估影响行为的三类因素 C.评估社区居民的生活质量 D.评估影响居民健康问题的行为环境因素 E.评估社区居民的健康问题

考题 某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提高社区居民防灾减灾的意识与能力,项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()A.查阅居民上课签到册 B.社区居民对项目的评价 C.查阅项目的图片、文字记录 D.调查社区居民对项目的满意度 E.了解社区居民对减灾技能的掌握情况

考题 某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。A:艾滋病基本知识的知晓率B:相关人群对该活动的满意度C:该活动对其他社区产生的影响D:健康教育的适当性

考题 在社区健康教育程序中完成“找出社区中现存的健康问题”的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制定社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划

考题 在某社区的一项高血压健康教育项目中,社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价()。A、形成评价B、效应评价C、结局评价D、总结评价E、过程评价

考题 流行病学诊断的目的是()。A、评估社区居民的生活质量B、评估社区居民的价值观C、评估影响居民健康问题的行为环境因素D、评估影响行为的三类因素E、评估社区居民的健康问题

考题 对某社区进行糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者()。A、自测血糖技能的变化B、有关糖尿病知识的变化C、饮食行为的变化D、血糖控制率的变化E、饮食态度的改变

考题 在社区健康教育程序中完成"帮助教育对象排列健康教育需求的次序"的步骤是()A、社区健康教育评估B、社区健康教育诊断C、制订社区健康教育计划D、实施社区健康教育计划E、社区健康教育评价

考题 某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟、酗酒、高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种()A、社区教育B、社会性宣传教育C、健康促进D、治疗方法E、改善患者从医行为的方法

考题 开展社区临床预防工作常用的方法不包括()A、对社区居民的生长发育进行评估B、对社区居民生活困难的补贴C、对社区居民进行周期性的健康检查D、对社区居民健康危险因素的评估E、对社区居民进行免疫接种

考题 流行病学诊断的目的是()A、评估社区居民的生活质量B、评估社区居民的健康问题C、评估影响居民健康问题的行为与环境因素D、评估影响行为的三类因素

考题 在社区护理评估中,下列属于社区人群健康的评估项目有()A、居民主要疾病谱B、高危人群C、健康服务资源数量D、影响居民健康的主要因素

考题 某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的“减灾小课堂”项目,旨在提升社区居民防灾减灾的意识与能力。项目结束后,社会工作者对该项目进行成效评估,评估内容应包括()A、查阅居民上课签到册B、社区居民对项目的评价C、查阅项目的图片、文字记录D、调查社区居民对项目的满意度E、了解社区居民对减灾技能的掌握情况

考题 单选题某社区高血压病健康教育项目实施3年后,对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的()A 健康教育诊断B 执行情况监测C 过程评价D 近中期效果评价E 远期效果评价

考题 多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有(  )。[2013年真题]A相关人群对该活动的满足度B举办健康讲座与培训的场所C社区居民对相关知识的知晓率D该活动对其他社区产生的影响E相关人群在活动中印象最深的事件

考题 单选题某社区开展了为期一年的预防艾滋病健康教育活动。活动结束后,评估人员从不同层面对活动进行了评估。下列内容中,属于过程评估的是()。A 艾滋病基本知识的知晓率B 相关人群对该活动的满意度C 该活动对其他社区产生的影响D 健康教育培训内容和培训方式的适当性

考题 单选题流行病学诊断的目的是()A 评估社区居民的生活质量B 评估社区居民的价值观C 评估影响居民健康问题的行为环境因素D 评估影响行为的三类因素E 评估社区居民的健康问题

考题 单选题某社区护士通过长期社区健康教育手段,进行社区居民健康相关行为干预,帮助社区居民减少吸烟,酗酒,高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素,降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率,收到良好的效果,这是因为健康教育本身就是一种(  )。A 社区教育B 社会性宣传教育C 健康促进D 治疗方法E 改善患者从医行为的方法

考题 单选题社会工作者对居民开展健康教育,在社区倡导居民开展健康理念,开展如高血压、糖尿病、乳腺癌等各种疾病防护教育属于( )。A 个案工作B 小组工作C 社区工作D 项目管理

考题 多选题某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后,工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有()。A相关人群对该活动的满足度B举办健康讲座与培训的场所C社区居民对相关知识的知晓率D该活动对其他社区产生了E相关人群在活动中印象最深的事件

考题 单选题开展健康风险评估对控制该社区糖尿病的主要作用不包括(  )。A 帮助社区居民修正不健康行为B 对糖尿病居民开展风险分层管理C 提高社区医院糖尿病诊疗水平D 及早干预,预防糖尿病发生,减轻疾病负担E 帮助社区居民综合认识健康风险因素