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判断题
小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）
A

对

B

错

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考题 任何培训都是为了员工在知识、技能这两方面的学习和进步。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 任何培训都是为了提供员工在知识、技能、态度方面的学习与进步。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育培训的基本目标是（）A、提高企业人员素质B、提高企业的经济效益C、提高企业的国际化水平D、提高员工相关知识技能水平和绩效价值
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考题 关于职业培训，下列选项错误的是（）。A、参加职业培训是不断提高文化水平和美学修养的有效途径B、不重视职业培训，不注意提高文化水平和美学修养，也能把插花员工作做好C、重视理论学习要加强职业培训，认真学习、研究相关理论，不断提高文化水平和美学修养D、在工作中边干边学，也是一条成才之路
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考题 化学检验工专业素质的内容有（）。A、努力学习，不断提高基础理论水平和操作技能B、掌握化学基础知识和分析化学知识C、标准化计量质量基础知识D、电工基础知识和计算机操作知识
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考题 小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）
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考题 在员工做好本职工作的前提下，学习其他岗位的业务知识和操作技能，这样的培训是（）。A、专题培训B、日常培训C、交叉培训D、脱产进修
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考题 人员培训的目标可以从两个层面来考察。从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度；从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。员工培训的具体目标包括：传递信息、改变态度、（）、（）。
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考题 员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的具体目标都有：传递信息、改变态度、更新知识和（）。
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考题 有助于员工深入了解相关专业的基本知识及其发展动态，并提高人员实际操作技能的培训是（）A、设置临时职务培训B、职务轮换培训C、提升培训D、专业知识与技能培训
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考题 任何培训都是为了提供员工在（）三个方面的学习与进步。A、知识，技能，态度B、知识，才能，智力C、知识，兴趣，技能D、知识，态度，智力
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考题 员工培训的主要方面是（）。A、知识的学习B、技能的提高C、态度的转变D、职责和任务
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考题 培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。下列不属于人员培训方式的是（）。A、导入培训B、在职培训C、离职培训D、实习培训
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考题 人员培训的目标可以分为三个层面来考察，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，对于管理工作的要求，能够努力提高管理人员在决策，用人，激励，沟通方面。
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考题 从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）A、传递信息B、改变态度C、发展能力D、更新知识E、提高能力
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考题 人员培训的目标可以从以下两个层面考察，从组织方面看，员工培训就是要把由于员工的知识，能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。以下哪个不是员工培训目标的是（）A、传递信息B、改变态度C、更新知识D、培养技能
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考题 单选题任何培训都是为了提供员工在（）三个方面的学习与进步。A 知识，技能，态度B 知识，才能，智力C 知识，兴趣，技能D 知识，态度，智力
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考题 判断题小企业的培训学习仅仅是为了提高员工的知识水平和操作技能。（）A 对B 错
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考题 多选题员工培训的内容包括（）。A职业道德B操作技能C员工能力D职业知识
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考题 单选题有助于员工深入了解相关专业的基本知识及其发展动态，并提高人员实际操作技能的培训是（）A 设置临时职务培训B 职务轮换培训C 提升培训D 专业知识与技能培训
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考题 多选题从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的目标有哪些（）A传递信息B改变态度C发展能力D更新知识E提高能力
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考题 单选题教育培训的基本目标是（）A 提高企业人员素质B 提高企业的经济效益C 提高企业的国际化水平D 提高员工相关知识技能水平和绩效价值
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考题 单选题培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现。下列不属于人员培训方式的是（）。A 导入培训B 在职培训C 离职培训D 实习培训
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考题 填空题员工培训就是要把由于员工的知识、能力不足及员工态度不积极而产生的机会成本的浪费控制在最小限度，从员工个人方面看，培训可以提高员工自身的知识水平和工作能力，帮助员工自我实现，员工培训的具体目标都有：传递信息、改变态度、更新知识和（）。
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