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判断题
小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）
A

对

B

错

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考题 三年级是中年级的开始,由低年级向高年级过渡的初期,也是孩子学习的关键阶段,这个时期,许多孩子不大适应,学习成绩明显下降。这就是我们说的().
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考题 “学习略读,粗知文章大意”,“养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料”这是语文课标对()学生提出的阅读的要求。 A.低年级B.中年级C.高年级D.低年级和中年
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考题 在研究影响学生心理健康的外在因素时发现，奠定一个人的思想、情感及行为习惯的基础是在（　　） A.小学低年级所获得的经验 B.小学中年级所获得的经验 C.小学高年级所获得的经验 D.从出生到五、六岁在家庭中所获得的经验
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考题 学生道德理想的发展经历三种水平，（ ）学生开始具备具体形象理想，（ ）学生开始进入综合形象理想阶段，（ ）学生的道德理想就进入概括性理想阶段。 A、小学B、初中低年级或小学高年级C、初中高年级和高中低年级D、高中高年级
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考题 看图说话这种听说训练方式主要用于小学（）。A低年级B高年级C中年级D中高年级
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考题 （）队员佩戴大号红领巾。A、小学高年级B、小学中年级C、小学低年级D、中学阶段
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考题 教学创新最适合的年级是（）。A、低年级B、中年级C、高年级D、各个年级
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考题 “学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A、低年级B、高年级C、低年级和中年级D、中年级
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考题 罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A、幼儿园儿童B、小学低年级儿童C、小学中年级儿童D、小学高年级儿童
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考题 （）的孩子对各种事物都怀有极强的好奇心和求知欲，带着开放、探究的心态显示出他们广泛的爱好。A、低年级B、中年级C、高年级
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考题 概念的形成适用于小学（）。A、低年级B、高年级C、中低年级D、中高年级
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考题 自学辅导课一般用于小学（）。A、低年级B、中年级C、低中年级D、高年级
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考题 小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）
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考题 单选题自学辅导课一般用于小学（）。A 低年级B 中年级C 低中年级D 高年级
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考题 单选题罗森塔尔效应证实了，受教师期望影响最大的是（）A 幼儿园儿童B 小学低年级儿童C 小学中年级儿童D 小学高年级儿童
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考题 判断题小学生道德行为习惯的发展呈低年级和高年级较低，中年级较高的“马鞍型”。（）A 对B 错
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考题 单选题“学习略读，粗知文章大意。”“养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。”这是语文课程标准对什么年级的学生提出的阅读要求？（）A 低年级B 高年级C 低年级和中年级D 中年级
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考题 单选题根据科尔伯格的观点，道德发展的三期及对应的时间哪项正确？（　　）A 道德循规期：自小学高年级开始B 道德成规前期：2岁～小学低年级C 道德循规期：自小学中年级开始D 道德成规前期：3岁～小学低年级E 道德自律期：自青年初期接近人格成熟时开始
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