单选题

讨论是人们交流与沟通的常用方式。通过讨论，可以增进理解，达成共识；可以明辨是非，化解矛盾；可以拓宽思路，加深认识等等。讨论在社会生活中发挥着重要的作用。教师为锻炼学生的口语交际能力，让组织能力强、热心语文活动的同学自主策划开展讨论活动。阅读下面他们开展的活动，按要求回答问题。　　活动一：从学过的课文《劝学》《师说》中引出话题进行讨论，话题不同可分小组进行讨论。要求有思辨深度，最好联系《劝学》《师说》两篇课文延伸开去；　　活动二：对别人的评价进行再讨论，要求主持人适度发言，参与者积极主动发言；　　活动三：围绕“求知”话题展开讨论。要求参与者通过阅读书籍和查找资料等方式做好准备，对话题的讨论要有知识广度和深度，能达到鼓励他人积极求知的目的。　　下面内容是对如上每一项活动的评析，其中错误的一项是（　　）。

A 培养学生从已学过的材料中梳理出讨论的话题，进而组织、开展讨论的能力

B 培养学生从别人的讨论中，归纳出要点，并对他们的讨论及观点进行评价的能力

C 培养学生积极参与的精神，能通过事前准备在阐明观点时做到言之成理，持之有据

D 整个系列活动忽视了培养学生倾听和接纳他人意见和建议的能力

解析：
活动二要求对别人的评论进行再讨论，其中包含了对学生倾听、接纳他人意见能力的培养。