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单选题
在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。
A

明确员工现有技能与理想状态问的差距

B

收集有关新岗位和现在岗位要求的数据

C

选择测评工具,明确评估的指标和标准

D

明确培训的要求,预测培训的潜在困难


参考答案

参考解析
解析: 培训规划设计中,必须设计评估标准,其目标在于选择恰当的测评工具,并且明确评估的指标和标准,以保证培训的有效性。
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考题 培训规划设计最终要对培训的结果进行评价。因而,在陈述目标之后,设计者要()。 A. 制定培训策略B. 设计测验C. 设计培训内容D. 实验

考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估通过培训所期望达到的结果或成果是A、明确培训目的B、明确培训方法C、明确培训程序D、明确培训目标E、明确培训形式

考题 在制定培训规划时,必须保证培训规划的( )。A.普遍性B.有效性C.标准化D.多样性E.系统性

考题 制定培训规划时,培训需求分析的目标是( )。A.明确员工现有技能水平与理想状态的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具、明确评估的指标和标准

考题 在制定培训规划时,设计评估标准的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态问的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.选择测评工具,明确评估的指标和标准D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难

考题 在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是( )。A.明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距B.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C.明确培训的要求,预测培训的潜在困难D.选择测评工具,明确评估指标和标准

考题 培训需求分析是确定培训目标、设计培训规划的前提,也是进行培训评估的基础。( )A.正确B.错误

考题 在制订培训规划时,设计评估标准的目标是( )。A.明确员工现有技能与理想状态间的差距 B.选择测评工具,明确评估的指标和标准 C.收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 D.明确培训的要求,预测培训的潜在困难

考题 制定培训规划时,培训需求分析的目标是()A:明确员工现有技能与理想状态间的差距 B:收集有关新岗位和现在岗位要求的数据 C:明确培训的要求,预测培训的潜在困难 D:明确测评培训规划的工具、指标和标准

考题 在制定培训规划时,培训策略规定了受训者将要参加的培训的()A:类型B:成本C:特征D:性质E:评估方法

考题 下列个人理财步骤的排序正确的是( )。 A.评估理财环境和个人条件—制定个人理财目标—制定个人理财规划—执行个人理财规划—监控执行进度和再评估 B.制定个人理财目标—评估理财环境和个人条件—执行个人理财规划—制定个人理财规划—监控执行进度和再评估 C.评估理财环境和个人条件—制定个人理财规划—制定个人理财目标—监控执行进度和再评估—执行个人理财规划 D.评估理财环境和个人条件—监控执行进度和再评估—制定个人理财目标—制定个人理财规划—执行个人理财规划

考题 (2017年11月) ( )是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。 A.员工培训开发战略规划 B.员工培训开发管理规划 C.员工培训项目评估规划 D.培训需求分析规划

考题 ()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A.员工培训开发战略规划 B.员工培训开发管理规划 C.员工培训项目评估规划 D.培训需求分析规划

考题 起草培训规划时,应做好()工作。A:制定培训的总体目标 B:确定具体项目的子目标 C:分配培训资源 D:进行综合平衡 E:描述培训目标

考题 培训管理工作的第一个环节是(  )。A. 培训需求分析 B. 明确培训目标 C. 制定培训规划 D. 培训评估分析

考题 在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。A、明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距B、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C、明确培训的要求,预测培训的潜在困难D、选择测评工具,明确评估指标和标准

考题 ()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A、培训需求分析计划B、培训开发的评估规划C、培训课程规划D、培训开发管理规划

考题 起草培训规划时,应做好哪些工作?()A、制定培训的总体目标B、确定具体项目的子目标C、分配培训资源D、进行综合平衡E、描述培训目标

考题 在制定培训规划时,必须保证培训规划的()。A、普遍性B、有效性C、标准化D、多样性E、系统性

考题 在制定培训规划时,设计评估标准的目标是()。A、明确员工现有技能与理想状态问的差距B、收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C、选择测评工具,明确评估的指标和标准D、明确培训的要求,预测培训的潜在困难

考题 健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()A、培训评估B、知识评估C、需求评估D、目标评估E、组织评估

考题 在制定评估标准里包括对目标要求的设定,而培训目标是培训()和()的主要依据。A、宏观评估和整体评估B、宏观评估和局部评估C、微观评估和局部评估D、微观评估和整体评估

考题 专业技术人员职业生涯规划的步骤是()A、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估B、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—定期实施评估—职业生涯规划的调整C、自我评估—确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整D、确立职业生涯目标—制定职业生涯规划—开展职业培训—定期实施评估—职业生涯规划的调整

考题 单选题确定培训目标和制订培训计划的前提,同时也是进行培训评估的重要依据是( )A 拟定培训计划B 培训需求分析C 培训规划方案设计D 培训效果评估

考题 单选题健康教育培训计划的制订是培训实施的前提,培训计划的好坏直接影响培训的效果。制订一项完整的培训计划需要进行多项工作。在规划与设计每项培训活动前,由培训组织部门、组织者采用各种技术方法,对各相关组织及成员新定目标等进行分析,确定是否需要培训等一种活动过程是()A 培训评估B 知识评估C 需求评估D 目标评估E 组织评估

考题 单选题()是培训管理者为实现整体培训规划而制定的支持性规划。A 培训需求分析计划B 培训开发的评估规划C 培训课程规划D 培训开发管理规划

考题 单选题在制定培训规划时,工作岗位说明的目标是()。A 明确员:亡现有技能与理想状态之间的差距B 收集有关新岗位和现在岗位要求的数据C 明确培训的要求,预测培训的潜在困难D 选择测评工具,明确评估指标和标准