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单选题
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）
A

只有通过直接经验才能获得知识

B

每个人的知识都是来自于直接经验

C

间接经验获得的知识要用实践去检验和发展

D

学习间接经验是得不到可靠知识的

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更多 “单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话说明（）A 只有通过直接经验才能获得知识B 每个人的知识都是来自于直接经验C 间接经验获得的知识要用实践去检验和发展D 学习间接经验是得不到可靠知识的” 相关考题
考题 “古人学问无遗力,少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的作者是()。 A.李白B.杜甫C.陆游D.王安石
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考题 “纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行。”这就要求教师要具有一定的____能力。
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话说的是间接经验毫无用处。()
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考题 宋代诗人陆游在一首诗中说："纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"这里是强调实践是认识发展的动力。 （ ）
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，从教学过程的角度来看，这句话反映了A.掌握知识和发展智力的关系 B.掌握知识和思想教育的关系 C.智力活动与非智力活动的关系 D.直接经验与间接经验的关系
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话体现的德育原则是（ ） A.知行统一原则 B.疏导原则 C.因材施教原则 D.导向性原则
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考题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是（　）。A.直接经验是知识的唯一来源 B.书本知识是根本不可靠的 C.间接经验是知识的唯一来源 D.真理是在实践中检验和发展的
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）A.知行统一原则 B.因材施教原则 C.集体教育和个别教育相结合原则 D.疏导原则
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考题 宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这里是强调实践是认 识发展的动力。 （ ）
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考题 "理论总是灰色的，而生命之树常青"，歌德的这句话不直用来说明（　）的道理。A纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B践是检验真理的唯一标准C理论必须联系实际D理论应放之四海而皆准
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考题 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
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考题 诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”出自哪位诗人的哪首作品？
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考题 “心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”，这句话告诫我们，要时刻惦记着百姓的疾苦，下列与这句话有相同意蕴的一句话是（）。A、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行B、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴C、失群孤雁终难行D、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
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考题 “操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这句话蕴含相同哲理的是（）A、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴B、溪云乍起日沉阁，山雨欲来风满楼C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D、天时人事日相催，冬至阳生春又来
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。A、博览B、勤思C、总结D、实践
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”良好道德的养成关键在于（），重在行动，贵在坚持。A、实践B、努力C、劳动D、思考
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”充分说明了教师的（）对教师教学活动的重要意义。A、知识水平B、研究能力C、应变能力D、教学观念
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）A、知行统一原则B、因材施教原则C、集体教育和个别教育相结合原则D、疏导原则
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性
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考题 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A、实践是认识的源泉B、实践是认识发展的动力C、实践是认识的目的D、实践是检验认识真理性的唯一标准
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句诗体现的德育原则是( )A 知行统一原则B 因材施教原则C 集体教育和个别教育相结合原则D 疏导原则
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话所体现的认识论原理是（）。A 实践是认识的源泉B 实践是认识发展的动力C 实践是认识的目的D 实践是检验认识真理性的唯一标准
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考题 问答题请你谈谈对“我思故我在”和“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”两句话的理解。
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”充分说明了教师的（）对教师教学活动的重要意义。A 知识水平B 研究能力C 应变能力D 教学观念
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这充分说明谈判人员的能力培养方法应是（）。A 博览B 勤思C 总结D 实践
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考题 单选题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）A 知行统一原则B 因材施教原则C 集体教育和个别教育相结合原则D 疏导原则
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考题 单选题著名诗人陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这说明 ( )A 要向书本学习B 要向经验学习C 要尊重人才D 要重视向实践学习
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