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判断题
路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径。()
A

B


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考题 管理的计划职能的主要任务就是要确定组织的目标和实现目标的途径。()

考题 路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径()。 此题为判断题(对,错)。

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考题 根据路径——目标理论,努力建立舒适的工作环境,亲切友善,关心下属的要求,这种领导行为称为().A:指导式 B:支持型 C:参与式 D:成就取向式

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考题 管理的计划职能的主要任务是要确定()A、组织结构的蓝图B、组织的领导方式C、组织目标以及实现目标的途径D、组织中的工作设计

考题 班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以()的制定最为重要A、实现目标的途径B、班级建设目标C、具体方法D、工作程序

考题 目标路径理论提出了影响领导行为的因素:环境的因素和下属因素。下属因素主要是指:()。A、控制点B、工作群体C、经验D、知觉能力

考题 管理的计划职能的主要任务就是要确定()A、组织结构的蓝图B、组织的领导方式C、组织中的工作设计D、组织的目标和实现目标的途径

考题 路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径。()

考题 豪斯的路径—目标理论的哪种领导是友好的和关心下属需求的()A、指导的B、支持的C、参与的D、成就取向的

考题 领导者应该认识到,员工存在着一种确定工作目标的需要,并要激起员工的这种需要,这对应途径一目标理论的主要内容中的()。A、明确工作目标B、明确实现目标的途径C、提高目标的吸引力D、根据不同的情境,采用不同的领导方式

考题 有关领导者帮助下属确定挑战性目标和实现目标的最好途径的理论是()A、X理论-Y理论B、途径一目标理论C、不成熟一成熟理论D、群体动力学理论

考题 以下对途径—目标理论的理解错误的是()A、以关心下属和组织指引为出发点B、实现了领导行为两维理论和期望理论的结合C、领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中满足的能力D、既关心工作又关心人的领导方式是最有效的

考题 认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A、路径-目标理论B、魅力型领导理论C、改变型领导理论D、权变理论

考题 途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。A、领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力B、领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会C、领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值D、领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力

考题 单选题领导者应该认识到,员工存在着一种确定工作目标的需要,并要激起员工的这种需要,这对应途径一目标理论的主要内容中的()。A 明确工作目标B 明确实现目标的途径C 提高目标的吸引力D 根据不同的情境,采用不同的领导方式

考题 单选题认为领导者的主要任务是帮助下属达到他们的目标,并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合的理论是()。A 路径-目标理论B 魅力型领导理论C 改变型领导理论D 权变理论

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