考题
孩子在多种多样的游戏中可以轻松愉快地获得知识,发展智力,学习良好的道德品质,促进身体健康。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴幼儿获得知识、发展智力需要丰富的人际交往环境,母亲在哺乳的时候就应该抓住机会跟孩子进行情感语言交往。()
此题为判断题(对，错)。
考题
非言语交际手段在人际交往中具有代替语言的作用。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在儿童语言的发展期,要为儿童创造丰富的语言环境。()
此题为判断题(对，错)。
考题
语言是人际交往中沟通的重要工具。()
此题为判断题(对，错)。
考题
学前儿童的()越丰富,理解抽象知识的能力就越强。
A、感知经验B、知识储备C、情感体验D、人际交往
考题
帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一.()此题为判断题(对，错)。
考题
老人如果缺乏人际交往，就会缺少新的信息刺激，使脑细胞萎缩，智力水平下降，因此人际交往还具有防止智力下降的作用。此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。A、交往的环境B、人际交往能力C、学习能力
考题
婴幼儿获得知识、发展智力需要丰富的人际交往环境，母亲在哺乳的时候就应该抓住机会跟孩子进行情感语言交往。
考题
每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要。
考题
人际交往的形式有语言交往形式和（）形式两种。A、非语言交往B、情感交往C、物品交往D、书信交往
考题
判断题帮助孩子学会正确地表达和控制自己的情感，掌握一些常用的宣泄不良情绪的方式与方法是发展儿童人际交往能力的策略之一。A
对B
错
考题
判断题自卑或自负是常见人际交往障碍表现中的情感。A
对B
错
考题
判断题大学生人际交往的目的是情感型交往和功利型交往并存A
对B
错
考题
判断题情感反应是人际交往的一个重要特征。A
对B
错
考题
判断题旅游是一种人际交往和情感交流活动，需要导游人员的参与和沟通。A
对B
错
考题
判断题在社会活动中，人们运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程就是人际交往。A
对B
错
考题
判断题孩子在多种多样的游戏中可以轻松愉快地获得知识，发展智力，学习良好的道德品质，促进身体健康。A
对B
错
考题
判断题仪表仪容在人际交往的最初阶段并不是重要的，语言才最重要A
对B
错
考题
判断题人际交往的过程中，需要学会进行换位思考。（）A
对B
错
考题
判断题每个人都需要与他人交往，人际交往不仅满足我们与他人交往的情感需要，而且可以满足我们发展自我的现实需要。A
对B
错
考题
判断题人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。A
对B
错
考题
判断题在人际交往中对对方毫不掩饰，关系牢固是人际交往的情感交流阶段。A
对B
错
考题
单选题幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。A
交往的环境B
人际交往能力C
学习能力
考题
判断题随着年龄增长，孩子的情感发展日趋丰富和深刻。A
对B
错
考题
判断题指导l～2岁幼儿扩大词汇量，与丰富知识和发展语言不是同时进行的。A
对B
错
