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单选题
关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中（）。
A

敬业好学的要求

B

勤劳节俭的要求

C

谦虚谨慎的要求

D

仁爱互助的要求

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更多 “单选题关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中（）。A 敬业好学的要求B 勤劳节俭的要求C 谦虚谨慎的要求D 仁爱互助的要求” 相关考题
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考题 范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的( )。A.名实之辩B.知行之辩C.形神之辩D.动静之辩
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考题 “喜人之所喜，忧人之所忧”体现了______的个人品德。A．忠诚守信B．友爱善良C．敬业好学D．勤劳节俭
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考题 在服务过程中设身处地地为顾客着想和对顾客给予特别的关注，这体现了服务特性中的( )。A.可靠性B.响应性C.保证性D.移情性
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考题 孟子主张的（）体现的正是“行善”“助人为乐”的精神实质，与志愿服务的奉献、友爱精神是相通的。A、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之B、不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子C、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼D、君子莫大乎与人为善
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考题 乐善好施，将心比心、推己及人，多为他人着想，这是社会公德中（）的要求A、保护环境B、文明礼貌C、助人为乐D、爱护公物
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考题 下列做法误解了助人为乐的要求（）。A、见到别人有危险，视而不见、听而不闻、明哲保身B、挺身而出，全力相救C、发扬助人为乐的精神，忧人之忧，救人之危D、拾金不昧，慷慨助人
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考题 “祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了对立统一的辩证思想。
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考题 心境体现了“忧者见之则忧，喜者见之则喜”的弥散性特点。
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考题 孟子说：每个人都关心亲人，尊敬长辈，推己及人，助人为乐，天下就和谐太平喽。这句话的原文是怎么说的？
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考题 关心人、爱护人、帮助人，喜人之所喜、忙人之所忙，设身处地为他人着想，推己及人，与人为善，助人为乐。这体现了良好道德品质基本范畴中（）。A、敬业好学的要求B、勤劳节俭的要求C、谦虚谨慎的要求D、仁爱互助的要求
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考题 在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为（）A、尊重他人、举止文明B、助人为乐C、为他人提供便利D、不妨碍他人
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考题 只有具备良好的职业道德品质和职业道德素养，才会设身处地为旅客、货主着想。
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考题 影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力体现了领导者的（）。A、个人能力B、社会能力C、思维能力D、沟通能力
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考题 范缜以刀刃比喻形体，以刀刃的锋利比喻精神说明锋利乃为刀刃所派生。这体现了传统哲学的（）。A、名实之辩B、知行之辩C、形神之辩D、动静之辩
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考题 单选题志愿服务提倡志愿者“欣赏他人，与人为善，有爱无碍，平等尊重。”这体现了（）精神。A 奉献B 友爱C 互助D 进步
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考题 判断题只有具备良好的职业道德品质和职业道德素养，才会设身处地为旅客、货主着想。A 对B 错
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考题 单选题下列做法误解了助人为乐的要求（）。A 见到别人有危险，视而不见、听而不闻、明哲保身B 挺身而出，全力相救C 发扬助人为乐的精神，忧人之忧，救人之危D 拾金不昧，慷慨助人
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考题 问答题孟子说：每个人都关心亲人，尊敬长辈，推己及人，助人为乐，天下就和谐太平喽。这句话的原文是怎么说的？
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考题 单选题在服务过程中设身处地地为顾客着想和对顾客给予特别的关注，这体现了服务特性中的（　　 ）。A 可靠性B 响应性C 保证性D 移情性
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考题 单选题影响力、政治觉悟和设身处地为他人着想的能力体现了领导者的（）。A 个人能力B 社会能力C 思维能力D 沟通能力
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考题 判断题“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”体现了对立统一的辩证思想。A 对B 错
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考题 单选题乐善好施，将心比心、推己及人，多为他人着想，这是社会公德中（）的要求A 保护环境B 文明礼貌C 助人为乐D 爱护公物
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