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单选题
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是()
A

引导和帮助学生设计个性化的学习计划

B

引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力

C

建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系

D

了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是()A 引导和帮助学生设计个性化的学习计划B 引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力C 建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系D 了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法” 相关考题
考题 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( )A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划B.引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力C.建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法

考题 《小学教师专业标准》是国家对中学教师()、()、()、()等工作的重要依据。

考题 2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是()。 A.自尊自律 B.严谨治学 C.学生为本 D.勤于反思

考题 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出,中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。( )

考题 《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。A、学生为本B、师德为先C、能力为重D、终身学习

考题 《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。

考题 单选题《中学教师专业标准(试行)》指出,把学科知识、教育理论与教育实践相结合;研究中学生,遵循中学生成长规律,提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。这一理念体现的是()。A 学生为本B 师德为先C 能力为重D 终身学习

考题 填空题制定《中学教师专业标准(试行)》的目的是为促进中学教师专业发展,建设高素质中学教师队伍,依据是()和()。中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。

考题 填空题《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。

考题 填空题中学教师要依据《中学教师专业标准》,制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性;大胆开展教育教学实践,不断创新;积极进行自我评价,主动参加教师()研修,逐步提升专业发展水平。

考题 填空题将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准()、小学教师专业标准()、中学教师专业标准()。

考题 填空题《中学教师专业标准》“基本理念”包含“()”,“师德为先”,“能力为重”,“终身学习”。

考题 填空题《中学教师专业标准(试行)》中强调教师应具备的基本理念有()。

考题 单选题(2015广西)2012年,教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是小(中)学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。A 重要目标B 重要机制C 重要策略D 重要依据

考题 填空题《中学教师专业标准》工作中的现实(),进行()。

考题 判断题“专业能力”维度,从“教学设计”等六个方面,提出了二十五项有关中学教师专业能力的基本要求,涵盖了中学教师应有的四方面基本能力。A 对B 错

考题 填空题《中学教师专业标准》要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力。

考题 填空题《中学教师专业标准(试行)》中关于基本内容的描述包括()。

考题 填空题《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的()。

考题 问答题为什么要有中学教师专业标准?

考题 判断题《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。A 对B 错

考题 填空题《中学教师专业标准》的基本内容包括的维度有()。

考题 填空题《中学标准》是国家对合格中学教师的()专业要求。

考题 填空题《中学教师专业标准》善于()。

考题 问答题为什么要设置中学教师专业标准?

考题 填空题《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。

考题 填空题《中学教师专业标准》具有()和()。

考题 问答题中学教师专业能力?