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填空题
()即叙述行为本身,其以各种方式影响着读者的态度和 评价。

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考题 对中立性态度的理解不正确的是A、对其情绪和行为效应采取肯定态度B、对其情绪和行为后果采取保留的态度C、会谈中不应该明确表明自己的态度D、对其情绪和行为的规律性给予保留E、对其情绪和行为的规律性给予肯定

考题 在对科学教育过程中幼儿的态度进行评价时,评价者要考虑到态度决定行为倾向,同时也决定行为本身。() 此题为判断题(对,错)。

考题 操作性条件反射理论认为行为是结果的函数,行为结果是否得到强化影响着这一行为重复的可能性,即强化可以巩固行为并增加其重复的可能性。()

考题 以下有关叙事学的观点,表述正确的是()。A、叙述方式指叙事者展开叙述的方式。B、所谓讲述是指叙事者"露面"或"参与"的一种叙事。C、叙事者一面叙述故事,同时又在叙述中通过各种方式,表示自己对所叙述的故事的态度、看法甚至评价。D、告诉读者应该怎样理解和认识这个故事和故事中的各色人物。

考题 分别以认知、情感、行为为基础的态度的评价,下列哪些是正确的()A、以行为为基础的态度,是主要根据相关事实而形成的态度B、以认知为基础的态度,是主要根据相关事实而形成的态度C、以情感为基础的态度,是根据感觉和价值观形成的态度D、以认知为基础的态度,是根据感觉和价值观形成的态度E、以行为为基础的态度,是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成的。

考题 影响着员工的工作态度动机有( )。A.两个要素:努力的水平,即行为的努力程度;坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为 B.两个要素:内在动机和外在动机 C.三个要素:内在动机、外在动机和努力水平 D.三个要素:决定人行为的方向,即选择做出什么样的行为;努力的水平,即行为的努力程度;坚持的水平,即遇到阻碍时付出多大努力坚持自己的行为

考题 读者成分是读者队伍的具体构成因素,读者成分的划分与组合,通常以读者本身的各种()和()为主要标志。

考题 态度的三要素共同形成对态度对象的评价:认知主要是根据相关事实而形成的态度;()主要是根据感觉和价值观形成的态度;以行为为基础的态度主要是根据对象表现出来的行为观察而形成的。A、情感B、情绪C、感知D、行为倾向

考题 按()划分态度,可以把态度分为外显的态度和内隐的态度。A、认知评价B、情感体验C、行为倾向D、功能特性

考题 自我效能的功能主要表现在下面几个方面()。A、决定人们对活动的选择以及对活动的坚持程度B、影响着人们在困难面前的态度C、影响着新行为的习得和习得行为的表现D、影响着活动时的情绪

考题 ()是个性对现实稳定了态度和习惯化的行为方式,它影响着消费者购买行为的倾向性。A、气质B、能力C、性格D、智力

考题 个体态度影响着行为

考题 营养教育的评价,包括哪儿方面()A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是

考题 法的评价作用是指法通过规定一定的行为标准和行为尺度,评价人们的行为是否符合法律要求,即评价行为的合法性,并进而表明对该行为的肯定或否定态度。

考题 ()即叙述行为本身,其以各种方式影响着读者的态度和 评价。

考题 态度虽然是一种行为倾向,但并不等于行为本身,所以态度本身难以直接观察到。

考题 叙述态度的概念和成分并说明态度对行为有什么样的影响?

考题 通过对员工的()进行评价,即员工的关键业绩指标和关键行为、态度指标的完成情况,来确定其为企业创造的价值,这便形成了以业绩为基础的薪酬体系。A、知识B、能力C、技能D、绩效

考题 审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的()。A、意志态度B、主观情感态度C、客观理智态度D、既有主观态度,又有客观态度

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考题 单选题()是个性对现实稳定了态度和习惯化的行为方式,它影响着消费者购买行为的倾向性。A 气质B 能力C 性格D 智力

考题 判断题法的评价作用是指法通过规定一定的行为标准和行为尺度,评价人们的行为是否符合法律要求,即评价行为的合法性,并进而表明对该行为的肯定或否定态度。A 对B 错

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考题 单选题审美评价是包含在文学活动中的作家或读者的()。A 意志态度B 主观情感态度C 客观理智态度D 既有主观态度,又有客观态度

考题 单选题社区是指以一定地域为基础的社会共同体。以下几个选项中不是社区对人类行为影响的是()。A 社区成员具有某些共同特征B 社区成员之间存在着复杂的社会交往关系,在交往中影响着彼此的行为方式C 社区本身是一种社会组织,但它对其成员不具有约束作用D 社区成员对社区具有强烈的认同感和归属感,这也影响着社区成员的行为

考题 问答题传统的教学评价是一种“缺损性评价”,即缺少对人本身的关注,而只关注分数,以“分数论英雄”。发展性教学评价着力于人的内在情感、意志、态度的激发,着力于促进人的完美和发展,是以人为本的思想指导下的教学评价。试分析以上这段话,概括这段话主要说明了发展性教学评价的哪一特征?

考题 判断题个体态度影响着行为。A 对B 错