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问答题
指出事件二中高压旋喷桩施工程序(以编号和箭头表示);指出并改正该事件中防渗墙注水试验做法的不妥之处。

参考答案

参考解析
解析:
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考题 指出事件(2)施工程序的不妥之处,并陈述理由。

考题 案例(四) 某引调水枢纽工程,工程规模为中型,建设内容主要有泵站、节制闸、新建堤防、上下游河道疏浚等,泵站地基在高压旋喷桩防渗墙,工程布置图如图2-1所示。 施工中发生了如下事件: 事件1:为做好泵站和节制闸基坑土方开挖士程量计量工作,施工单位编制了土方开挖工程测量方案,明确了开挖工程测量的内容和开挖工程量计算中面积计算的方法。 事件2:高压旋喷桩防渗墙施工方案中,高压旋喷桩的主要施工包括:①钻孔,②试喷,③喷射提升,④下喷射管,⑤成桩。为检验防渗墙的防渗效果,旋喷桩桩体水泥土凝固28d后,在防渗墙体中部选取一点进行钻孔注水试验。 事件3:关于施工质量评定工作的组织要求如下:分部工程质量由施工单位自评,监理单位复核,项目法人认定。分部工程验收质量结论由项目法人报工程质量监督机构核备,其中主要建筑物节制闸和泵站的分部工程验收质量结论由项目法人报工程质量监督机构核定。单位工程质量在施工单位自评合格后,由监理单位抽检,项目法人核定。单位工程验收质量结论报工程质量监督机构核备。 事件4:监理单位对部分单元(工序)工程质量的复核情况见表2-7。 事件5:闸门制造过程中,监理工程师对闸门制造使用的钢材、防腐涂料、止水材料等的质量保证书进行了查验。启闭机出广前,监理工程师组织有关单位进行了启闭机整体组装检查和厂内有关试验。当闸门和启闭机现场安装完成后,进行联合试运行和相关试验。 【问题】 1.事件1中,基坑土方开挖工程测量包括哪些工作内容?开挖工程量计算中面积计算方法有哪些? 2.指出事件2中,高压旋喷桩施工顺序(以编号和箭头表示);指出并改正该事件中防渗墙注水试验做法的不妥之处。 3.指出事件3中分部工程质量评定的不妥之处,并说明理由;改正单位工程质量评定错误之处。 4.根据事件4,指出单元工程 A中土料压实工序的质量等级,并说明理由;分别指出单元工程A、B的质量等级,并说明理由。 5.事件5中,闸门制造使用的材料中,还有哪些需要提供质量保证书?启闭机出厂前应进行说明试验?闸门和启闭机联合试运行应进行哪些试验?

考题 (2016年)背景: 事件二:高压旋喷桩防渗墙施工方案中,高压旋喷桩的主要施工内容包括:①钻孔、②试喷、③喷射提升、④下喷射管、⑤成桩。为检验防渗墙的防渗效果,旋喷桩桩体水泥土凝固28天后,在防渗墙体中部选取一点进行钻孔注水试验。 问题: 2.指出事件二中高压旋喷桩施工程序(以编号和箭头表示);指出并改正该事件中防渗墙注水试验做法的不妥之处。

考题 (2016年)【背景资料】 某引调水枢纽工程,工程规模为中型,建设内容主要有泵站、节制闸、新建堤防、上下游河道疏浚等,泵站地基在高压旋喷桩防渗墙。高压旋喷桩防渗墙施工方案中,高压旋喷桩的主要施工包括:①钻孔,②试喷,③喷射提升,④下喷射管,⑤成桩。为检验防渗墙的防渗效果,旋喷桩桩体水泥土凝固28d后,在防渗墙体中部选取一点进行钻孔注水试验。 【问题】 指出事件中,高压旋喷桩施工顺序(以编号和箭头表示);指出并改正该事件中防渗墙注水试验做法的不妥之处。

考题 问答题指出事件二中底板大体积混凝土浇筑及养护的不妥之处,并说明正确做法。

考题 问答题指出事件一中施工单位做法的不妥之处,并分别给出正确做法。

考题 问答题指出并改正事件5中不妥之处。

考题 问答题指出事件1中施工安排的不妥之处,并说明正确做法。

考题 问答题指出并改正事件一中的不妥之处。

考题 问答题指出事件二中不妥之处,并分别说明正确做法。

考题 问答题指出事件二中坝体填筑的不妥之处,并说明正确做法。

考题 问答题指出并改正事件二中的不妥之处。

考题 问答题分别指出事件二中程序的不妥之处,并写出相应的正确说法。

考题 问答题指出事件3中施工方法的不妥之处,并说明正确做法。

考题 问答题指出事件四中不妥之处,并分别说明正确做法。

考题 问答题指出事件3中承包人做法的不妥之处,并改正。

考题 问答题分别指出事件一中的不妥之处,并写出正确做法。

考题 问答题指出并改正事件二中分部工程验收工作方案的不妥之处。

考题 问答题指出事件3中质量缺陷备案做法的不妥之处,并加以改正。

考题 问答题说明事件1中的事故类型及等级。指出并改正事件二的不妥之处,并说明理由。

考题 问答题指出并改正事件1中爆破作业安全措施中的不妥之处。

考题 问答题指出事件一承包商基层施工做法错误之处,并改正。

考题 问答题指出事件二中错误之处,并分别给出正确做法。

考题 问答题分别指出事件一中专项施工方案编制,审批程序的不妥之处,并写出正确做法。

考题 问答题事件二中,指出施工单位在租赁架桥机的过程中的不妥之处,并改正。

考题 问答题分别指出事件二中的不妥之处,并写出正确做法。

考题 问答题分别指出事件二中程序的不妥之处,并写出相应的正确做法。