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单选题
下列关于儿童识记特点的认识,正确的是()
A

由于儿童生活经验缺乏,一般是机械识记效果好于意识识记

B

儿童成长过程中,先是机械识记,当意义识记成长以后,机械识记便开始退化

C

儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化

D

识记发展过程是先天设定的,教育所起的作用不大


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更多 “单选题下列关于儿童识记特点的认识,正确的是()A 由于儿童生活经验缺乏,一般是机械识记效果好于意识识记B 儿童成长过程中,先是机械识记,当意义识记成长以后,机械识记便开始退化C 儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D 识记发展过程是先天设定的,教育所起的作用不大” 相关考题
考题 小学儿童意义识记的保持量_________机械识记。

考题 对儿童进行的潜移默化的教育,是利用了()。A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记

考题 对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。A.有意识记B.意义识记C.机械识记D.无意识记

考题 机械识记和意义识记是儿童识记的两种方法。()

考题 下列关于学龄前儿童饮食特点的描述,正确的是( )。

考题 不属于3—6岁儿童记忆特点的是(  )A.无意识记效果随年龄不断增长 B.无意识记效果优于有意识记 C.相对较多地采用理解记忆 D.意义识记效果优于机械识记

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考题 下列关于儿童识记特点的认识,正确的是()A、由于儿童生活经验缺乏,一般是机械识记效果好于意识识记B、儿童成长过程中,先是机械识记,当意义识记成长以后,机械识记便开始退化C、儿童识记是由无意识记为主向有意识识记为主转化D、识记发展过程是先天设定的,教育所起的作用不大

考题 不属于3—6岁儿童记忆特点的是( )A、无意识记效果随年龄不断增长B、无意识记效果优于有意识记C、相对较多地采用理解记忆D、意义识记效果优于机械识记

考题 机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。

考题 关于小学生认识过程发展的特点,以下说法正确的是()A、感觉和知觉的无意性和情绪性比较明显B、注意不够稳定,不易持久C、机械识记占优势,擅长具体形象的记忆D、想象的有意性和创造性迅速发展

考题 学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明()A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

考题 学前期儿童常采用的识记方法有()A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记

考题 对儿童进行的潜移默化的教育,是利用了()。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记

考题 关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是()A、儿童识记的效率在不断增加B、有意识记和有意重现逐渐占主导地位C、机械识记逐渐占主导地位D、词的抽象记忆在迅速发展

考题 对儿童进行潜移默化的教育,是利用了( )。A、有意识记B、意义识记C、机械识记D、无意识记

考题 学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”,却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明()A、学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B、学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C、学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D、学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

考题 下列关于网站的特点认识正确的是()。A、同构的B、有标记的C、低维的D、半结构化的

考题 单选题下列关于影响识记因素的描述错误的是A 目的任务越明确,识记的效果越好B 理解是意义识记的必要条件C 识记的进程与材料的难易程度有关D 儿童对文字材料的识记常优于直观材料

考题 判断题机械识记和意义识记是儿童识记忆的两种方法。A 对B 错

考题 多选题小学儿童识记的特点包括( )A由无意识记为主向有意识记为主转化B由机械识记为主向意义识记为主转化C机械识记和意义识记效果都随年龄增长而提高D意义识记的保持量高于机械识记

考题 单选题对儿童进行潜移默化的教育,是利用了()。A 有意识记B 意义识记C 机械识记D 无意识记

考题 单选题关于中学生记忆发展的基本特点,下列表述不正确的是( )A 以机械识记为主B 以有意识记为主C 以意义识记为主D 词的抽象记忆能力得到进一步发展

考题 单选题学前儿童容易记住“雪白”“天蓝”“火红”,却不易记住“洁白”“蔚蓝”“红艳艳”。这说明()A 学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B 学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C 学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D 学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

考题 单选题对儿童进行的潜移默化的教育,是利用了()。A 有意识记B 意义识记C 机械识记D 无意识记

考题 单选题学前儿童识记专门为学前儿童编写的儿歌比识记唐诗宋词快得多。这说明()A 学前儿童的机械识记的效果比意义识记好B 学前儿童的意义识记的效果比机械识记好C 学前儿童的无意识记的效果比有意识记好D 学前儿童的有意识记的效果比无意识记好

考题 单选题关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是()A 儿童识记的效率在不断增加B 有意识记和有意重现逐渐占主导地位C 机械识记逐渐占主导地位D 词的抽象记忆在迅速发展