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单选题
爱国英雄岳飞统领的“岳家军”,他们有两句口号,叫做“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。就是说,不论在任何艰难困苦的情况下,将士们都必须遵守军纪,不得骚扰老百姓。“岳家军”百战百胜,其中重要的原因之一,就是()
A

军纪严明

B

不怕死

C

不怕冻

D

不怕饿


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考题 下列属于中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神的有哪些?() A、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀B、视死如归、宁死不屈的民族气节C、不畏强暴、血战到底的英雄气概D、百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。

考题 胎死不下又称( )。A、子死腹中B、胎萎不长C、胎死不能出D、胎死腹中E、以上均不是

考题 比较阅读【甲】【乙】两个文段,完成5-9题。(18分)【甲】师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严、阙一 不可。”【乙】广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广为人长,猨①臂,其善射亦天性也,虽其子孙他人学者,莫能及广。广讷口少言,与人居则画地为军陈②,射阔狭③以饮。专以射为戏,竟④死。广之将兵,乏绝⑤之处,见水,士卒不尽饮,广不近水,士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。(选自《史记?李将军列传》【注释】①猨:同“猿”。②陈:阵。③射阔狭:射中窄的行列为胜,射中宽的行列为负。④竟:一直 ⑤乏绝:指断粮缺水。解释下面加点的词。(4分)⑴故所向克捷( )⑵撼岳家军难( )⑶得赏赐辄分其麾下( )⑷广之将兵( )

考题 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了感染,王老师的教学主要体现了那一教学原则()A、科学性和思想性相统一 B、直观性原则 C、启发性原则 D、因材施教原则

考题 在中国人民抗日战争的壮阔进程中,形成了伟大的(),中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。A、五四精神B、抗战精神C、长征精神

考题 2015年9月2日,习近平总书记在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上的讲话中指出:在抗战英雄身上,充分体现了()。A、天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀B、视死如归、宁死不屈的民族气节C、不畏强暴、血战到底的英雄气概D、百折不挠、坚韧不拔的必胜信念

考题 岳飞的文学作品不多,其诗文富有英雄气概,充溢着爱国主义激情。

考题 李商隐无题(相见时难别亦难)一诗中,“春蚕”、“蜡炬”两句比喻至死不渝的爱情。

考题 《离骚》一诗丰富的内容有()A、美政理想B、深沉的爱国情感C、贫士失职而不平D、追求理想九死不悔的坚韧品格E、疾恶如仇的批判精神

考题 宋代出了两位著名的爱国主义英雄,他们是()A、岳飞和文天祥B、岳飞和朱元璋C、文天祥和朱元璋D、文天祥和郑成功

考题 在冠军们的背后,还有一批无名英雄——陪练。他们选择了牺牲,选择了寂寞和奉献,对他们而言,“祖国的荣誉高于一切”。这表明() ①爱国主义不是抽象的,而是具体的  ②只有拿冠军为国争光,才是真正的爱国  ③爱国与在本职岗位上踏实工作是一致的  ④中华民族精神渗透于具体工作当中A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

考题 元代杂剧作家宫天挺的《()》歌颂了范式、张劭生死不渝的友情以及他们对信义的追求、坚守。

考题 “父在已离,母死不至”用的是()修辞格。

考题 中国在抗日战争中表现出来的民族精神的核心是()。A、宁死不屈B、抗战到底C、爱国主义D、百折不挠

考题 “撼山易,撼岳家军难!”中岳家军的将领是()A、岳云B、岳正C、岳飞

考题 屈原的《哀郢》一诗大约作于楚国国都沦陷之后,诗中用“鸟飞返故乡兮,()”这样的句于表达了诗人至死不渝的爱国之情。

考题 《垓下之围》所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有()。A、不善用人、众叛亲离B、勇猛无比匹夫之勇C、知耻重义心理D、宁死不辱性格E、至死不知失败原因

考题 爱国英雄岳飞统领的“岳家军”,他们有两句口号,叫做“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。就是说,不论在任何艰难困苦的情况下,将士们都必须遵守军纪,不得骚扰老百姓。“岳家军”百战百胜,其中重要的原因之一,就是()A、军纪严明B、不怕死C、不怕冻D、不怕饿

考题 “两句三年得,一吟双泪流。”“语不惊人死不休”,是哪两位诗人的自况?()。A、孟郊、李白B、贺知章、杜甫C、贾岛、杜甫D、孟郊、陆游

考题 王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时,从历史事实出发,高度赞扬了岳飞的爱国主义精神,使同学们受到了深深的感染。王老师的教学主要体现了哪一教学原则?()A、科学性和思想性相统一原则B、直观性原则C、启发性原则D、因材施教原则

考题 多选题《垓下之围》所表现的项羽的主要悲剧英雄性格特征有()。A不善用人、众叛亲离B勇猛无比匹夫之勇C知耻重义心理D宁死不辱性格E至死不知失败原因

考题 判断题岳飞以戚家军“冻死不拆屋,饿死不掳掠”为榜样教育部属,禁止烧杀淫掠、杀害战俘等。A 对B 错

考题 判断题李商隐无题(相见时难别亦难)一诗中,“春蚕”、“蜡炬”两句比喻至死不渝的爱情。A 对B 错

考题 单选题“撼山易,撼岳家军难!”中岳家军的将领是()A 岳云B 岳正C 岳飞

考题 判断题岳飞的文学作品不多,其诗文富有英雄气概,充溢着爱国主义激情。A 对B 错

考题 单选题宋代出了两位著名的爱国主义英雄,他们是()A 岳飞和文天祥B 岳飞和朱元璋C 文天祥和朱元璋D 文天祥和郑成功

考题 单选题本证诊断为(  )。A 胎死不下气血虚弱型B 胎死不下瘀血阻滞型C 胎死不下湿阻气机型D 胎死不下肾气虚弱型E 以上都不是