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单选题
“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()
A

熟读

B

精思

C

熟读与精思

D

泛观博取


参考答案

参考解析
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更多 “单选题“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()A 熟读B 精思C 熟读与精思D 泛观博取” 相关考题
考题 提出“循序而渐进,熟读而精思”的教育家是__________。

考题 使其皆出于吾之口,使其皆出于吾之心”,这一要求体现朱熹读书原则是( ) A.循序渐进 B.熟读静思 C.虚心涵泳 D.切己体察

考题 “朱子读书法”将读书的方法归纳为六条:()、熟读精思、()、切己体察、()、()。

考题 “大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()A、熟读B、精思C、熟读与精思D、泛观博取

考题 “大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指()A、有些书时要泛读的B、提倡囫囵吞枣似的读书C、熟读精思很需要下工夫D、怎样才能记的踏实

考题 “循序而渐进.熟读而精思”是由( )提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子

考题 “抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()A、广闻博览B、熟读而精思C、多方汲取D、反复思考

考题 主张“熟读精思”,“虚心涵泳”的教育家是()A、王夫之B、韩愈C、孟子D、朱熹

考题 “循序而渐进,熟读而精思。”是由()提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁

考题 朱熹读书六法为()、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。A、 循序渐进B、 学思结合C、 虚壹而静D、 自我反省

考题 “熟读精思”是强调读书要读到如同自己写的一样的程度,这样才谈得上精思。

考题 “循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

考题 以下各项中属于《学记》里的内容的有()A、“君子之教,喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进,熟读而精思”E、《孔子施教,各因其材》

考题 “循序而渐进,熟读而精思”由()提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子

考题 多选题以下各项中属于《学记》里的内容的有()A“君子之教,喻也”B“学不躐等”C“不陵节而施”D“循序而渐进,熟读而精思”E《孔子施教,各因其材》

考题 单选题“抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”(《朱子语类》)提倡读书比较好的方法是()A 广闻博览B 熟读而精思C 多方汲取D 反复思考

考题 单选题大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。”是指()A 有些书时要泛读的B 提倡囫囵吞枣似的读书C 熟读精思很需要下工夫D 怎样才能记的踏实

考题 判断题“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是孟子 的思想。A 对B 错

考题 单选题“循序而渐进,熟读而精思。”是由()提出的A 朱熹B 孔子C 孟子D 王守仁

考题 单选题“循序而渐进,熟读而精思。”由()提出。A 孔子B 孟子C 朱熹D 老子

考题 单选题“循序而渐进.熟读而精思”是由( )提出的。A 孔子B 孟子C 朱熹D 老子

考题 单选题主张“熟读精思”,“虚心涵泳”的教育家是()A 王夫之B 韩愈C 孟子D 朱熹

考题 填空题“不愤不启,不悱不发”“熟读精思”,“学思结合”“教学相长”是()的思想。

考题 填空题“循序而渐进,熟读而精思”体现了()教学原则。

考题 判断题“熟读精思”是强调读书要读到如同自己写的一样的程度,这样才谈得上精思。A 对B 错

考题 单选题“吾又惧其杂也,迎而距之,平心而察之,其皆醇也,然后肆焉”(《答李翊书》),句中“焉”的作用是(  )。A 表陈述B 表疑问C 表停顿D 表祈使

考题 填空题“朱子读书法”将读书的方法归纳为六条:()、熟读精思、()、切己体察、()、()。