网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
问答题
简述邓小平理论的探索与实践过程。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “问答题简述邓小平理论的探索与实践过程。” 相关考题
考题 ()将成为实践与综合应用的主要学习方式。 A.模仿和记忆B.动手实践C.自主探索D.合作交流

考题 《义务教育音乐课程标准(201 1年版)》创造部分内容具体包括( ) A.探索音响与音乐、即兴编创、创作实践 B.即兴编创、创作实践、综合性艺术表演 C.探索音响与音乐、即兴编创 D.探索音响与音乐、创作实践、综合性

考题 简述病因的探索的程序与方法?

考题 简述邓小平理论的探索与实践过程。

考题 中央部署在3省市设立各级监察委员会,从体制机制、制度建设上,为在全国推开()积累经验。A、先行先试B、探索实践C、先行先试、探索实践D、先行试点、探索实践

考题 简述抗战初期诗歌形式的探索与改造

考题 传播学的研究路线是()A、对传播实践的调查、分析与指导--理论上的提高与发展--多学科理论探索B、理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导--多学科理论探索C、多学科理论探索--理论上的提高与发展--对传播实践的调查、分析与指导D、多学科理论探索--对传播实践的调查、分析与指导一理论上的提高与发展

考题 简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。

考题 在员工培训与开发的实践过程中,目前探索并普遍运用的方法主要集中于()A、在职培训B、工作轮换C、视听培训D、企业外培训

考题 思想道德建设是教育与实践相结合的过程,要按照实践育人的要求,以()为基本途径。A、知识教育B、体验教育C、探索研究

考题 教学过程应该具有如下功能:探索知识、()、培养智能和()。教学过程有如下的特点:()、认知性和实践性。

考题 简述影响学前儿童科学探索过程的因素。

考题 马克思主义与中国实践相结合形成的第一次理论飞跃的成果是邓小平理论。

考题 邓小平理论之所以是当代中国的马克思主义,是因为()A、邓小平理论是马克思主义与当代时代特征相结合的产物B、邓小平理论是在我国社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的C、我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,为邓小平理论形成提供深厚的实践基础D、邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的

考题 学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。

考题 请简述苏联蒙太奇学派的理论及实践探索。

考题 ()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A、课堂组织B、课堂管理C、课堂安排D、课堂氛围

考题 主体选择与客观规律的接近和符合的过程是()。A、人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程B、人们认识和实践不断深入的过程C、人们不断发现真理和修正错误的过程D、人们的思想摆脱客观规律束缚的过程

考题 填空题教学过程应该具有如下功能:探索知识、()、培养智能和()。教学过程有如下的特点:()、认知性和实践性。

考题 多选题在员工培训与开发的实践过程中,目前探索并普遍运用的方法主要集中于()A在职培训B工作轮换C视听培训D企业外培训

考题 单选题()是教师和学生所组成的双边活动过程,是教师与学生的认识提高和实践探索过程,也是在教师引导下培养学生自律行为的过程。A 课堂组织B 课堂管理C 课堂安排D 课堂氛围

考题 多选题党的十五大指出:邓小平理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,其依据是:()A邓小平理论包含着其他领导人探索社会主义建设道路的成果B邓小平理论是在总结我国社会主义建设胜利和挫折的历史经验的基础上形成和发展起来的C邓小平理论是在科学判断当代国际局势的新发展的基础上形成和发展起来的D邓小平理论的主要创立者是党和人民群众

考题 多选题主体选择与客观规律的接近和符合的过程是()。A人们在认识和实践中长期而艰难的探索过程B人们认识和实践不断深入的过程C人们不断发现真理和修正错误的过程D人们的思想摆脱客观规律束缚的过程

考题 问答题简述教师在思想道德素质教育实践中探索的新方法。

考题 判断题学生的知识获得都必须经历一个亲自实践探索和研究的过程。A 对B 错

考题 多选题邓小平理论之所以是当代中国的马克思主义,是因为()A邓小平理论是马克思主义与当代时代特征相结合的产物B邓小平理论是在我国社会主义现代化建设的实践过程中形成和发展起来的C我国改革开放和社会主义现代化建设的实践,为邓小平理论形成提供深厚的实践基础D邓小平理论是在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败历史经验的基础上形成和发展起来的

考题 问答题简述影响学前儿童科学探索过程的因素。