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名词解释题
具体运算

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考题 请教:2012年教师资格《幼儿教育学》全真模拟试卷(9)第1大题第7小题如何解答? 【题目描述】 第 7 题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是(  )。A.前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 皮亚杰认为儿童的认知都要以同样的顺序经历四个有序的但不是连贯的阶段,这四个阶段的顺序是() A、感觉运动阶段→前运算阶段→具体运算阶段→形式运算阶段B、感觉运动阶段→具体运算阶段→前运算阶段→形式运算阶段C、前运算阶段→感觉运动阶段→具体运算阶段→形式运算阶段D、感觉运动阶段→前运算阶段→形式运算阶段→具体运算阶段

考题 皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B.感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C.具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D.前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

考题 皮亚杰把儿童分为四个阶段,依次是( )A、感觉运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段B、前运算阶段;感觉运动阶段;形式运算阶段;具体运算阶段C、感觉运动阶段;具体运算阶段;前运算阶段;形式运算阶段D、具体运算阶段;感觉运动阶段;前运算阶段;形式运算阶段E、以上都是

考题 儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于( )A、 感知运算阶段B、 前运算阶段C、 具体运算阶段D、 形式运算阶段

考题 儿童运算的可逆性出现在()。A:感知运算B:具体运算C:形式运算D:前运算

考题 儿童思维已摆脱具体事物的束缚,把形式和内容区分开来的阶段属于( )。A.感知运算阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

考题 按照皮亚杰关于思维发展阶段的划分,半数或更多的大学生思维所处的发展阶段是( )。A.前运算阶段 B.具体运算阶段 C.形式运算阶段 D.前运算和具体运算阶段之间

考题 皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()A、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段B、感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段C、感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段D、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

考题 守恒形成是()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 具体运算阶段

考题 具体运算

考题 具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。()

考题 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A、感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B、感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C、前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D、感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段

考题 儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这个属于皮亚杰认知发展的()。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

考题 皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论,其顺序是()A、感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B、感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C、具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D、前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

考题 判断题具体运算是指儿童的思维运算必须有具体事物的支持。A 对B 错

考题 单选题儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这个属于皮亚杰认知发展的()。A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段

考题 单选题瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为()A 感知动作阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段、B 感知运算阶段、动作运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C 前运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段D 感知运算阶段、具体运算阶段、抽象运算阶段、形式运算阶段