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儿童运算的可逆性出现在()。

A:感知运算

B:具体运算

C:形式运算

D:前运算


参考答案

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考题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 儿童的泛灵论的思维出现在皮亚杰认知发展阶段的() A形式运算阶段B前运算阶段C感知运动阶段D具体运算阶段

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为(  ) A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段 C.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段 D.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段

考题 儿童客体永久性的形成出现在( )。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

考题 儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性,但思维运算还离不开具体事物的支持,说明儿童的认知发展所处的是(  )阶段 A.?感知运动 B.前运算 C.具体运算 D.形式运算

考题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段,它们依次是( )。 A、前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B、感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C、感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D、前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的守恒概念出现在()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

考题 根据皮亚杰划分的儿童发展阶段,儿童的“自我中心化”出现在()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

考题 皮亚杰认为儿童认知发展阶段的发展顺序依次为()A前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段和形式运算阶段B感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段C前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段和具体运算阶段D感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段和具体运算阶段