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单选题
重在抒发孩子们美好情感的幼儿散文是（）
A

知识散文

B

幻想散文

C

抒情散文

D

写景散文

参考答案

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考题 叙事蒙太奇重在客观事实的叙述,主要功能是“写实”;表现蒙太奇则更重视作者主观情感的抒发,主要功能是“写意”。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )重在抒发孩子们对生活中人、事、景、物的纯洁善良美好的感情。这种散文,往往从幼儿的感知觉出发,抒发幼儿的生命体验和心灵感受。 A、幼儿叙事散文B、幼儿抒情散文C、幼儿写景散文D、幼儿游记散文
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考题 薛卫民的《月亮渴了》这首散文是属于( )。 A、幼儿知识散文B、幼儿童话散文C、幼儿写景散文D、幼儿叙事散文
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考题 ( )是侧重直接抒发幼儿内心情感的诗。 A、幼儿童话诗B、幼儿散文诗C、幼儿抒情诗D、幼儿叙事诗
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考题 幼儿叙事散文能从不同侧面表现生活的美好,启发幼儿热爱生活,关心周围的人和事。( ) 此题为判断题(对，错)。
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考题 抒情诗是相对叙事诗而言,它是侧重间接抒发内心情感的幼儿诗,通常是写对生活的感受或歌颂人和事的。最常见的幼儿抒情诗是抒发对某种生活现象的感受,或是抒发由某一自然景物引发的情感和联想。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 软新闻的主要特征是()。 A.注重引起读者兴趣B.强调娱乐C.重在引起受众的情感呼应D.时效性强E.常使用“散文笔法”
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考题 ()的特点在于将感受的抒发建立在对思想感情的描绘和分析上。A、游记散文B、叙事散文C、抒情散文D、议论散文
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考题 抒发主体情感是()的基本特征。A、抒情文本B、叙事文本C、戏剧文本D、散文文本
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考题 以抒发情感为主,常托物言志的散文是抒情散文。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 与其他艺术相比，文学重在（）A以色彩描绘世界B以声音抒发情感C以语言描写世界D以形体表达情感
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考题 将电信产品的某些特点与受众的情感需求结合起来，引发受众美好的联想，使受众借助于电信产品的消费抒发和寄托某种情感，这一类型的宣传是针对哪种诉求方式进行的。（）A、感性诉求B、理性诉求C、情感诉求D、道德诉求
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考题 艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的语言。开展幼儿艺术教育的前提是：（）A、欣赏大量的艺术作品B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C、模仿学习大量的艺术作品
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考题 能发展幼儿活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验的是（）A、美育B、体育C、智育D、德育
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考题 （）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A、对有天赋的幼儿不用指导B、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C、为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D、引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
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考题 重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是（）A、知识散文B、幼想散文C、抒情散文D、叙事散文
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考题 重在抒发孩子们美好情感的幼儿散文是（）A、知识散文B、幻想散文C、抒情散文D、写景散文
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考题 以抒发情感为主，常托物言志的散文是（）A、抒情型散文B、叙事型散文C、说理型散文D、议论型散文
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考题 《离骚》的基本主题有（）。A、《离骚》表达了美好的政治追求B、抒发了作者诚挚的爱国情感C、表明了作者坚持理想的做人原则D、表明了作者的忠诚
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考题 《野蜂》、《江天暮雪》同属于写景状物散文，他们写景状物的目的是（）A、为写景而写景B、展露自己的才华C、描绘景物的情状D、抒发个人的情感，表现作者的喜怒哀乐
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考题 记叙散文是以内容强调抒发作者的感情，表达方式也注意用抒情的散文。
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考题 学习《归去来兮辞》一课，教师指出：“这篇课文是一篇抒情性散文，这堂课我们重点感受作者抒发的情感。”以下同为抒情性散文的是（）。A、《兰亭集序》B、《五柳先生传》C、《桃花源记》D、《饮酒》
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考题 多选题《离骚》的基本主题有（）。A《离骚》表达了美好的政治追求B抒发了作者诚挚的爱国情感C表明了作者坚持理想的做人原则D表明了作者的忠诚
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考题 单选题重在向幼儿述叙生活中的人物、事件的幼儿散文是（）A 知识散文B 幼想散文C 抒情散文D 叙事散文
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考题 单选题（）不是《幼儿园教育指导纲要》的艺术领域的内容与要求之一。A 对有天赋的幼儿不用指导B 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验C 为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高D 引导幼儿接触生活中美好的事物和感人事件，丰富幼儿的感性经验和情感体验
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考题 单选题与其他艺术相比，文学重在（）A 以色彩描绘世界B 以声音抒发情感C 以语言描写世界D 以形体表达情感
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考题 单选题以抒发情感为主，常托物言志的散文是（）A 抒情型散文B 叙事型散文C 说理型散文D 议论型散文
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