考题
● 风险发生前消除风险可能发生的根源并减少风险事件的概率，在风险事件发生后减少损失的程度，被称为 （28） 。A. 回避风险 B. 转移风险 C. 损失控制 D. 自留风险
考题
一种行为或反应之后,可以消除不愉快或减轻痛苦,称为()
A.重复B.负强化C.正强化D.惩罚
考题
负强化是指组织取消令个体不愉快或个体不希望的事件,为个体去掉不好的事物,从而使个体的某种行为变得更加可能发生。()
此题为判断题(对，错)。
考题
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式,以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为()。
A、消退B、负强化C、处罚D、消极强化
考题
风险发生前消除风险可能发生的根源并减少风险事件的概率，在风险事件发生后减少损失的程度，被称为______。A．回避风险B．转移风险C．损失控制D．自留风险
考题
厌恶疗法是把病人的一种不良行为与什么结合起来，达到消除不良行为的目的A．不愉快和厌恶体验B．不舒服的体验C．不愉快D．厌恶体验E．烦恼
考题
惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A正强化B消退C惩罚D负强化
考题
适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。A对B错
考题
为消除或减少系统误差，用代数法加到未修正测量结果上的值称为（）。
考题
适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。
考题
惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。
考题
实验中的施加因素又称为（），即在实验中专门施加和等待检验的、假定对（）发生某种作用的突出因素。
考题
自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法是（ ），包括阻挠或掩饰不被允许的或不被赞同的欲望以减少内心冲突。A、转移B、转介C、防卫机制D、否认
考题
为减少人因失误和预防人因事件，对“触发事件的行为”的失误环节，可以采取哪些管理措施加以纠正？
考题
撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
考题
当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。
考题
惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。
考题
强化理论中有不同类型的强化,其中,为了减少不良行为而导致的不愉快情境是指（）A、积极强化B、惩罚C、忽视D、消极强化
考题
单选题为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A
正强化B
消退C
惩罚D
负强化
考题
判断题适当给以不愉快的体验，使不良行为因躲避此不愉快体验而减少属于正强化。A
对B
错
考题
填空题为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是（）
考题
判断题惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。A
对B
错
考题
判断题惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。A
对B
错
考题
填空题当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。
考题
填空题撤除总是在某种不良行为后出现的强化措施，从而减少该不良行为的发生，这种行为矫正方法是（）。
