考题
在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（ ）A、奖励B、惩罚C、消退D、强化E、恢复
考题
按照斯金纳的强化理论,通过事先警告来减少某种不良行为的强化方式是()。
A、惩罚B、正强化C、自然消退D、负强化
考题
当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或______等。
考题
导致强化的因素主要分四类:正强化、负强化、惩罚和自然消退。前两类会消弱或减少某种行为,后两类则可以增强或保持某种行为。()
此题为判断题(对，错)。
考题
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是()。
A、惩罚B、正强化C、自然消退D、消极强化
考题
当某种行为出现后,给予某种带有强制性、威胁性的不利后果,以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为,这种强化方式是惩罚。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在一个行为之后消失或减弱某种刺激,从而使某种行为出现的可能性增加。这是:()
A、正强化B、泛化C、惩罚D、负强化
考题
惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。（ ）此题为判断题(对，错)。
考题
阳性强化法的基本原理是（ ）。
(A)漠视或淡化异常行为
(B)以奖励为手段建立或保持某种行为
(C)以正面强化为主,及时奖励正常行为
(D)以严厉惩罚为手段消除某种行为
考题
当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（ ）。A.惩罚
B.正强化
C.自然消退
D.消极强化
考题
阳性强化法的基本原理是（ ）。
(A)以奖励为手段建立或保持某种行为
(B)以严厉惩罚为手段消除某种行为
(C)以阳性强化为主，及时地奖励正常行为
(D)漠视或淡化异常行为
考题
为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A正强化B消退C惩罚D负强化
考题
惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。
考题
当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。
考题
强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）A、消退B、负强化C、惩罚D、消极强化
考题
当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。A、惩罚B、正强化C、自然消退
考题
衰减的方法是指（）A、预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的不利后果，使人们按照要求的方式行事或避免不合乎要求的行为B、撤销对某种行为的正强化，以终止这种行为或降低这种行为出现的可能性C、当某种行为出现以后给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少甚至消除这种行为D、对某种行为给予肯定和奖赏，以增加其重复出现的可能性
考题
单选题强化理论中有不同类型的强化，其中，当某行为出现后给予某种带有强制性、威胁性的行为方式，以期减少或消除该行为出现的可能性。这种强化称为（）A
消退B
负强化C
惩罚D
消极强化
考题
单选题当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。A
惩罚B
正强化C
自然消退
考题
单选题当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）。A
惩罚B
正强化C
自然消退D
消极强化
考题
单选题为减少或消除某种不良行为的再次出现后施加的不愉快事件称为（）。A
正强化B
消退C
惩罚D
负强化
考题
填空题为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件是（）
考题
判断题惩罚主要是为了减少或遏制不良行为再次出现，等同于负强化。A
对B
错
考题
判断题惩罚是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性而在此行为发生后所跟随的不愉快事件。A
对B
错
考题
填空题当某行为出现后给予其带有强制性威胁性的行为以减少或消除该行为再次出现的可能性称为（）。
考题
单选题在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为（）A
奖励B
惩罚C
消退D
强化E
恢复
