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单选题
“自然主义教育”理论的倡导者是()
A

洛克

B

卢梭

C

裴斯泰洛齐

D

斯宾塞


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考题 试述卢梭的自然主义教育理论及其现实意义。

考题 论述卢梭的自然主义教育理论

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考题 卢梭宣扬自然主义教育的作品是()

考题 主张培养“自然人”的观点是:()A、自然主义教育目的论;B、自由主义教育目的论;C、存在主义教育目的论;D、社会本位论

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考题 目标管理理论的主要倡导者是谁?

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考题 进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A、桑代克B、华虚朋C、克伯屈D、帕克

考题 19世纪法国作家左拉是()A、自然主义的倡导者B、浪漫主义的理论家C、象征主义的先驱D、唯美主义的代表

考题 单选题19世纪法国作家左拉是()A 自然主义的倡导者B 浪漫主义的理论家C 象征主义的先驱D 唯美主义的代表

考题 单选题美国教育家杜威倡导的教育理论是()A 改造主义教育理论B 要素主义教育理论C 实用主义教育理论D 科学主义教育理论

考题 单选题主张培养“自然人”的观点是:()A 自然主义教育目的论;B 自由主义教育目的论;C 存在主义教育目的论;D 社会本位论

考题 问答题试析卢梭自然主义教育理论的主要内容、意义。

考题 单选题进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()A 桑代克B 华虚朋C 克伯屈D 帕克