网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
多选题
（2015山东济南）导致师德素养内驱力不足的原因主要是()。
A

职业认同感

B

职业责任感

C

职业成就感

D

职业幸福感

参考答案

参考解析
解析：
更多 “多选题（2015山东济南）导致师德素养内驱力不足的原因主要是()。A职业认同感B职业责任感C职业成就感D职业幸福感” 相关考题
考题 如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳．这属于（ ）A．认知内驱力B．附属内驱力C．内在内驱力D．能力内驱力
查看答案
考题 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。A．认知内驱力B．附属内驱力C．欲望内驱力D．自我提高内驱力
查看答案
考题 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（ ）。A．认知内驱力B．直接的力驱力C．自我提高的力驱力D．间接的力驱力E．附属的力驱力
查看答案
考题 请教教师资格考试单选题:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( ) .个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(　　　　A.认知内驱力　　B.附属内驱力　　C.欲望内驱力　　D.自我提高内驱力
查看答案
考题 小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（ ）。A．认知内驱力B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．交往的需要
查看答案
考题 个体想要通过学业成就而贏得相应的地位和威望的需要是()。 A.附属内驱力 B.成就内驱力 C.认知内驱力 D.自我提高内驱力
查看答案
考题 教生物的崔老师询问了几个学生努力学习生物的原因．得知小丽是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小亮是因为学好生物课，同学们都会崇拜他、听他指挥；小雅是因为学好了生物，崔老师就会表扬她。小丽、小亮、小雅的学习动机分别是（ ）。A.自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力 B.自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力 C.认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力 D.认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力
查看答案
考题 内驱力可以分成以下两种（）。A、生理内驱力和社会内驱力B、生理内驱力和心理内驱力C、心理内驱力和社会内驱力D、正诱因和负诱因
查看答案
考题 个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A、认知的内驱力B、自我捉高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力
查看答案
考题 学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、行动内驱力
查看答案
考题 奥苏贝尔认为，学生的学习动机主要由三种内驱力组成，即认知内驱力、附属内驱力和（）A、情感内驱力B、意志内驱力C、目标内驱力D、自我提高内驱力
查看答案
考题 个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力
查看答案
考题 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。A、认知内驱力B、直接的力驱力C、自我提高的力驱力D、间接的力驱力E、附属的力驱力
查看答案
考题 小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、交往的需要
查看答案
考题 如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于（）A、认知内驱力B、附属内驱力C、内在内驱力D、能力内驱力
查看答案
考题 单选题（2014黑龙江大庆）学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 避免失败内驱力
查看答案
考题 单选题小学生为了能得到家长和教师的赞扬而努力学习，这种需要是（）。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 交往的需要
查看答案
考题 单选题内驱力主要有（）A 原始性内驱力和后天性内驱力B 新生性内驱力和继发性内驱力C 原始性内驱力和继发性内驱力D 先天性内驱力和后天性内驱力
查看答案
考题 单选题很多科学家都在自己的研究领域内进行不懈的探索，他们的动机主要是( )A 自我提高内驱力B 认知内驱力C 附属内驱力D 外部动机
查看答案
考题 判断题（2015山东济南）苏格拉底被誉为西方的孔子。()A 对B 错
查看答案
考题 多选题奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。A认知内驱力B直接的力驱力C自我提高的力驱力D间接的力驱力E附属的力驱力
查看答案
考题 单选题教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因，得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课；小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他，都会听他指挥；小月是因为学好了生物，孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是（）。A 认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力B 自我提高内驱力、认知内驱力、附属内驱力C 认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力D 自我提高内驱力、附属内驱力、认知内驱力
查看答案
考题 单选题个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是( )。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 生理的内驱力
查看答案
考题 单选题学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 行动内驱力
查看答案
考题 单选题（2015江西）学生努力学习是为了改变自己在班集体中的排名，这种学习动机属于()。A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 交往内驱力
查看答案
考题 单选题(2015河南洛阳)小学生李明因为想要得到妈妈和老师的表扬而刻苦学习，他的这种学习动机属于()。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 求知欲力
查看答案
考题 单选题个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是（）。A 认知的内驱力B 自我捉高的内驱力C 附属的内驱力D 避免失败的内驱力
查看答案
热门标签
最新试卷