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单选题
谈话法中提问要面向（）
A

个别学生

B

全体学生

C

好学生

D

问题学生

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题谈话法中提问要面向（）A 个别学生B 全体学生C 好学生D 问题学生” 相关考题
考题 运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。 （ ）
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考题 谈话法就是教师提问，学生回答。（ ）
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考题 谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂,这样可以提高谈话效果。()
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考题 人际传播中谈话技巧不正确的是A．一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题B．重点内容应适当重复C．谈话的速度要适中D．在谈话过程中可以适当停顿，以给对象思考、提问的机会E．注意对方的反馈
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考题 谈话中不恰当的提问方式是（ ）。 (A)开放式提问 （B)解释性提问 (C)引导性提问 （D)间接性提问
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考题 下列属于谈话法的基本要求的有（ ）。 A.准备好问题 B.准备好谈话计划 C.提问要明确，引起思维兴奋 D.善于启发诱导 E.做好归纳、小结
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考题 谈话法，又称提问法，特点是以师生的相互问答为主要方式来组织课堂教学活动。以下哪一项不属于运用谈话法时应该注意的（ ）。A.讲究教师提问的艺术 B.正确评价学生的回答 C.正确对待学生的提问 D.对于学生不合理的提问置之不理
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考题 在面谈过程中，为了控制谈话局面、引导谈话进程，房地产经纪人要掌握如下（　　）面谈技巧。A.认真倾听适时提问 B.初次见面展示自我 C.给予客户利好承诺 D.诚实回答客户提问 E.扬长避短促成交易
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考题 谈话中不恰当的提问方式是（　　）。A.开放式提问 B.解释性提问 C.引导性提问 D.间接性提问
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考题 谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。
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考题 教学提问要面向具体的学生，即提问要面向不同认知水平的学生和同一认知水平的不同学生，使更多的学生参与教学。
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考题 谈话法的基本要求有（）A、要准备好问题和谈话计划B、要善于提问和启发诱导C、创造良好的谈话氛围D、要善于倾听E、归纳、小结
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考题 谈话法中教师提问要有（）A、结构性B、灵活性C、一致性D、层次性
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考题 谈话法中提问要面向（）A、个别学生B、全体学生C、好学生D、问题学生
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考题 谈话法中提问的形式要尽量单一。
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考题 在谈话礼仪中，提问的最佳时机有哪些？
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考题 交谈过程中应注意哪些问题（）A、要学会耐心的倾听，必要时以简洁的插入语来进行导向B、要结合开放式与封闭式提问C、进行公式化提问以防遗漏病情D、切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问E、谈话时还要注意病人是否已疲劳，谈话结束应作一小结
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考题 属于谈话法的基本要求是（）A、准备好问题B、准备好谈话计划C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导
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考题 课堂提问的基本要求有（）。A、合理设计问题B、要面向全体学生提问C、要目的明确，把握好时机D、提问的语言要准确，具有启发性E、提问的态度要要温和自然
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考题 单选题谈话法中教师提问要有（）A 结构性B 灵活性C 一致性D 层次性
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考题 多选题课堂提问的基本要求有（）。A合理设计问题B要面向全体学生提问C要目的明确，把握好时机D提问的语言要准确，具有启发性E提问的态度要要温和自然
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考题 判断题谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂。A 对B 错
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考题 判断题谈话过程中，咨询者的提问要适合儿童的言语特点，通俗易懂，这样可以提高谈话效果。A 对B 错
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考题 多选题交谈过程中应注意哪些问题（）A要学会耐心的倾听，必要时以简洁的插入语来进行导向B要结合开放式与封闭式提问C进行公式化提问以防遗漏病情D切忌有先入为主、以偏概全和带有暗示性的提问E谈话时还要注意病人是否已疲劳，谈话结束应作一小结
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考题 判断题谈话法中提问的形式要尽量单一。A 对B 错
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考题 多选题谈话法的基本要求有（）A要准备好问题和谈话计划B要善于提问和启发诱导C创造良好的谈话氛围D要善于倾听E归纳、小结
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考题 多选题属于谈话法的基本要求是（）A准备好问题B准备好谈话计划C提问要明确，引起思维兴奋D善于启发诱导
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