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多选题
“人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。
A

英国的高尔登

B

美国的霍尔

C

美国的华生

D

美国的吴伟士


参考答案

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考题 下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是().A.教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向B.教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C.学校有专门负责教育工作的教师D.教育的发展对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是().A.环境对人的身心发展有重要影响B.教育对人的身心发展起主导作用C.遗传对人的身心发展起决定性作用D.社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 教育目的的个人本位论认为,教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的,教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展,成为健全发展的人,其代表人物是()等人

考题 遗传决定论的观点包括()。A、认知发展由先天的遗传基因所决定B、人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程C、环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现D、忽视环境和教育对儿童认知发展的重要作用

考题 遗传决定论的观点包括( )。A.心理发展是由遗传因素决定的B.心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程C.环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现而已D.环境的作用也很大

考题 环境决定论的基本观点是( )。A.心理发展是由环境和遗传因素决定的B.心理发展是由环境因素决定的C.否认遗传在心理发展中的作用D.强调环境和教育在心理发展中的作用

考题 “教育目的应该由人的本性和本能的需要来决定”是( )的观点。A.洛克B.孔德C.柏拉图D.涂尔干

考题 人口是社会存在和发展的前提,人口及人口的生产能够( )社会的发展。A.加速B.延缓C.加速或延缓D.决定

考题 遗传决定论的观点包括()。(2009-11)A:心理发展是由遗传因素决定的 B:心理发展的过程是遗传素质的自然显现过程 C:环境只能促进或延缓遗传素质的自我显现 D:环境的作用也很大

考题 教育对社会政治经济制度的变化( )A.起决定作用 B.起加速作用 C.起延缓作用 D.起加速或延缓作用

考题 教育对政治经济制度的发展(  ) A.起决定作用 B.不起决定作用 C.只起加速作用 D.只起延缓作用

考题 教育对政治经济制度的变化起()A、促进作用B、影响作用C、决定作用D、加速或延缓作用

考题 教育目的是由人的本性的需要决定的,教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。

考题 教育与政治制度的关系是()A、教育是政治制度发展的根本动力B、教育对政治制度发展起决定作用C、教育对政治制度发展有加速或延缓作用D、教育是政治制度产生的前提和基础

考题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力,也就培养不成画家了,这表明( )A、遗传决定一切B、遗传素质为儿童发展提供前提C、后天环境决定遗传素质D、教育起主导作用

考题 下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是( )A、环境对人的身心发展有重要影响B、遗传对人的身心发展起决定性作用C、教育对人的身心发展起主导作用D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

考题 教育对社会政治经济制度不起决定作用,只是加速或延缓社会的发展。

考题 “人的发展是由人的本能决定的,后天的环境和教育只起加速或延缓的作用”,这一观点的代表人物是()。A、英国的高尔登B、美国的霍尔C、美国的华生D、美国的吴伟士

考题 下列说法中,对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是()。A、教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向B、教育,特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用,好的教育一定能培养出优秀的学生

考题 判断题教育对社会政治经济制度不起决定作用,只是加速或延缓社会的发展。A 对B 错

考题 判断题教育目的是由人的本性的需要决定的,教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度发展。A 对B 错

考题 填空题环境决定论认为,儿童发展中起绝对作用的力量是生活环境和后天所获得的()的。

考题 单选题主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定,教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是( )教育目的理论的观点。A 个人本位论B 社会本位论C 教育目的的辩证统一论D 教育无目的论

考题 单选题教育与政治制度的关系是()。A 教育是政治制度发展的根本动力B 教育对政治制度发展起决定作用C 教育对政治制度发展有加速或延缓作用D 教育是政治制度产生的前提和基础

考题 单选题教育对政治经济制度的变化起()A 促进作用B 影响作用C 决定作用D 加速或延缓作用

考题 问答题人的发展主要由先天决定,后天环境和教育对人没有影响。

考题 单选题如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明( )。A 遗传决定一切B 后天环境决定遗传素质C 教育起主导作用D 遗传素质为儿童发展提供前提