考题
“要想学生学好,必须先生学好”,对这句话理解正确的是( )。
A、教师学风影响力是巨大的B、教师对学生学风负完全责任C、学生家长对学生学风的影响不大D、学生对学生学风没有影响
考题
在关于两种教学方法对学生学习效果的影响的实验研究中,影响学生学习效果的因素可能有( )。
A:教学方法B:学生的知识基础C:学生的智力水平D:以上都有可能
考题
学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室__________以及__________的学生似乎是最积极的学习者。
考题
学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明，坐在教室______以及一的学生似乎是最积极的学习者。
考题
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【 】A.有影响 B．没有影响 C几乎没有影响 D．有实质性影响
考题
学生座位的安排不会影响课堂教学和学习。 （)
考题
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（ ）。
A.有影响 B.没有影响 C.几乎没有影响 D.有实质性影响
考题
互感器的误差增大，对终端的采样准确度（）A、没有影响B、有一定影响C、影响很小D、几乎没有影响
考题
职业院校教师心理素质对学生的影响包括（）。A、对学生学习效果的影响B、影响学生人生观.价值观的形成C、影响学生积极.乐观情绪的建立D、影响学生健全人格的养成
考题
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响
考题
研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响
考题
教师在分配座位时最值得关心的是（）。A、座位对课堂纪律的影响B、学生的听课效果C、后进生的感受D、座位对人际关系的影响
考题
分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、学生心理感受D、对人际关系的影响
考题
分配学生座位是班主任的一项日常工作。分配座位时班主任最需要关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、影响学生听课效果C、人际关系的影响D、后进生的感受
考题
分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、对人际关系的影响
考题
单选题分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。A
对课堂纪律的影响B
学生听课效果C
后进生的感受D
人际关系的影响
考题
单选题分配学生座位时，教师最关心的是()。A
对课堂纪律的影响B
学生的听课效果C
后进生的感受D
人际关系的影响
考题
单选题互感器的误差增大，对终端的采样准确度（）A
没有影响B
有一定影响C
影响很小D
几乎没有影响
考题
多选题职业院校教师心理素质对学生的影响包括（）。A对学生学习效果的影响B影响学生人生观.价值观的形成C影响学生积极.乐观情绪的建立D影响学生健全人格的养成
考题
单选题教师在分配座位时最值得关心的是（）。A
座位对课堂纪律的影响B
学生的听课效果C
后进生的感受D
座位对人际关系的影响
考题
单选题分配学生座位是班主任的一项日常工作。分配座位时班主任最需要关心的是（）。A
对课堂纪律的影响B
影响学生听课效果C
人际关系的影响D
后进生的感受
考题
单选题研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A
有影响B
没有影响C
几乎没有影响D
有实质性影响
考题
单选题研究表明，学生的座位安排对学生接受课堂教学的效果（）。A
有影响B
没有影响C
几乎没有影响D
有实质性影响
考题
单选题分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（ ）。A
对课堂纪律的影响B
学生听课效果C
学生心理感受D
对人际关系的影响
考题
判断题座位编排方式不会影响到学生的学习效果。A
对B
错
考题
单选题分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。A
对课堂纪律的影响B
学生听课效果C
后进生的感受D
对人际关系的影响
