网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。
A

保持善意的目光接触

B

用相近的声调说话

C

皱眉,闭眼

D

打哈欠

E

身体向被帮助者前倾


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。A保持善意的目光接触B用相近的声调说话C皱眉,闭眼D打哈欠E身体向被帮助者前倾” 相关考题
考题 在会谈中,有帮助的非言语行为有:_______________。 A.保持善意的目光接触B.用相近的声调说话C.皱眉,闭眼D.打哈欠E.身体向被帮助者前倾

考题 非言语行为在咨询中的作用包括()。多选A. 传达共情态度 B. 有独立的意义 C. 与行为相融合 D. 对言语内容作出修正

考题 非言语行为在咨询中的作用包括( )。 (A)可以传达共情态度 (B)可以有独立的意义 (C)不能与言语相融合 (D)可以对言语内容作出修正

考题 非言语行为在咨询中的作用包括( )。多选A. 可以传达共情态度 B. 可以有独立的意义 C. 不能与言语相融合 D. 可以对言语内容作出修正

考题 非言语行为在咨询中的作用包括( )。 (A)传达共情态度 (B)有独立的意义 (C)与行为相融合 (D)对言语内容作出修正

考题 一位心理学家在论及人际交往时提出这样一个公式:7%语言+38%声音+55%表情=信息的全部表达。   从这一公式可以推知:A. 人际交往中的信息沟通,非言语行为可以代替言语行为 B. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 C. 一言语行为和非言语行为对沟通信息的作用是相辅相成的 D. 人际交往中的信息沟通绝大部分有赖于声音表情等非言语行为

考题 下列说法中错误的是()。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的

考题 非言语行为在咨询中的作用是()。 A.非言语行为可以传达共情态度 B.非言语行为可以有独立的意义 C.非言语行为不能与言语相融合 D.非言语行为可以对言语内容做出修正

考题 下列说法中不正确的是()。 A.非言语行为可以传达共情态度 B.非言语行为可以对言语内容做出修正 C.非言语行为只能伴随言语出现 D.非言语行为受价值观影响

考题 2008年11月 多项选择题 理解非言语行为时要注意()。 A.正确把握非言语行为的各种含义 B.全面观察非言语行为 C.应把动作群放到某种情境中来了解 D.应关注言语内容与非言语内容的不一致

考题 非言语行为是指与说话者言语行为相伴而产生的表情、动作、颜色、姿势以及副语言行为等。

考题 非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式?

考题 在会谈中,有帮助的非言语行为有:()。A、保持善意的目光接触B、用相近的声调说话C、皱眉,闭眼D、打哈欠E、身体向被帮助者前倾

考题 理解非言语行为要注意()。A、正确把握非言语行为的各种含义B、全面观察非言语行为C、应把动作群放到某种情境中来了解D、应关注言语内容与非言语内容的不一致

考题 非言语行为在咨询中的作用是()。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以有独立的意义C、非言语行为不能与言语相融合D、非言语行为可以对言语的内容作出修正

考题 下列说法中错误的是()。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以对言语的内容作出修正C、非言语行为只能伴随言语出现D、非言语行为受价值观影响

考题 非言语行为的作用主要包括()。A、加强言语B、配合言语C、实现反馈D、传达情感

考题 非言语行为的功能有哪些?

考题 西方的一些研究表明,在上课过程中,听课者主要关注的有()。A、人员特性B、非言语行为C、活动D、管理

考题 非言语指导的作用有哪些?

考题 非言语行为

考题 “人有人言,兽有兽语”中的“言”属于()。A、语言B、言语C、言语行为D、言语作品

考题 问答题非言语指导的作用有哪些?

考题 多选题非言语行为在咨询中的作用是()。A非言语行为可以传达共情的态度B非言语行为可以有独立的意义C非言语行为不能与言语相融合D非言语行为可以对言语的内容作出修正

考题 单选题下列说法中错误的是()。A 非言语行为可以传达共情的态度B 非言语行为可以对言语的内容作出修正C 非言语行为只能伴随言语出现D 非言语行为受价值观影响

考题 问答题非言语行为与言语行为有哪些相互关联的形式?

考题 多选题理解非言语行为要注意()。A正确把握非言语行为的各种含义B全面观察非言语行为C应把动作群放到某种情境中来了解D应关注言语内容与非言语内容的不一致