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西方的一些研究表明,在上课过程中,听课者主要关注的有()。

  • A、人员特性
  • B、非言语行为
  • C、活动
  • D、管理

参考答案

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考题 阅读以下材料,说说如何通过课程教学改革改变教师在教学中关注不均衡的情况。某学校组织公开课,在老师上课的过程中,有时会向学生提问。去听课的家长发现,老师每次提问时,自己的孩子都把手举起,但老师每次都是请学习成绩好的学生回答,而不会叫自己的孩子。

考题 一些研究表明,拥有男性性格的人更容易成为领导者。()

考题 课例研究的主要形式有( )的课例研究。 A、一人同课多轮B、多人同课异构C、多人同课同构D、跟踪式听课

考题 听课按其目的划分,有检查性听课、辅导性听课、交流性听课和研究性听课。() 此题为判断题(对,错)。

考题 你带着赵老师去听课,你上课过程中突然有学生起哄,你该怎么办?

考题 在文学研究领域中,西方文学研究者提出的(),主张“向后站”的方法,这样可以拉开研究者与对象的距离,从大处着眼,略去一些繁文缛节,宏观把握对象之间的联系,并追根寻源。

考题 有研究表明,西方宗教的教众的数量是在逐年下降的。

考题 作为一名普通教师,听课时,可同时站在()角度去听课。A、研究者B、欣赏者C、学习者D、评析者

考题 说课是介于()和()之间的一种培训研究活动。A、备课;B、上课;C、听课;D、公开课。

考题 教研员带着研究目的或事先确定好的课题下基层的听课,属()。A、研究性听课B、指导性听课C、总结性听课D、检查性听课

考题 在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。A、倾听学生的言语B、观看学生的行为C、关注学生的情绪D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

考题 在研究妇女史的过程中,在解读非文献资料过程中主要存在的问题是()。A、没有合适的方法B、没有合适的材料C、没有足够的关注D、没有主观的意愿

考题 西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。

考题 研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括()A、注意过程B、保持过程C、强化过程D、动力复制过程

考题 有研究表明在人与人之间的沟通中,()在信息解释过程中相对影响力最大。A、语言B、文字C、声调D、形体语言

考题 西方领导理论主要涉及的研究领域有哪些?

考题 ()的意义主要是提高课堂培训的效率以及教研活动的实效。A、说课B、备课C、上课D、听课

考题 单选题一项研究中,研究者观察了近300名2~4年级儿童在一个学年中的课堂参与度。参与度是根据上课过程中的专心行为和分心行为衡量的,前者指的是回答问题、举手发言或参与讨论等,后者指闲聊等行为。实验中,一半学生站立在高课桌前听课,另一半则坐着听课。结果发现:站立听课的学生比坐着的学生更加专注。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?(  )A 站立需要大脑平衡身体、控制轻微肌肉收缩,这些适度的压力会使人的注意力更加集中B 长时间坐着听课会增加身体对脊柱的压力,不利于学生的身体健康C 即使是站立听课,也有个别学生会来回走动,影响课堂秩序,让他人分心D 许多性格活泼的学生更喜欢站立听课,专注力更好,而内向的学生则愿意坐着听课,觉得更利于提高注意力

考题 判断题西方心理学的研究表明美国人的自我描述更关注自身品质。A 对B 错

考题 多选题关于社区研究以下说法正确的是()A社区研究在我国大约始于1949年,主要关注社区建设和社区服务B社区研究在我国大约始于1997年,主要关注社区发展C社区是社会学的一个重要概念,也是社会学的一种研究方法D农村社区的形成途径有自然起源、社会组合、农村建设三种E温州模式和珠江模式表明社区研究在实践上可以直接为城乡社区的建设发展服务

考题 判断题有研究表明,西方宗教的教众的数量是在逐年下降的。A 对B 错

考题 多选题研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括()A注意过程B保持过程C强化过程D动力复制过程

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考题 单选题下列属于技术分析存在的争议的是()。A 有研究表明技术分析有一些预测能力,也有研究表明显示技术分析并不具备对欧美市场指数的样本外预测能力B 技术分析方法长期以来一直是投资决策的辅助工具C 许多投资者采用技术分析和估值分析相结合的方法D 技术分析以图表数据为主要手段对市场行为进行研究

考题 填空题西方谚语说:“有一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。这句话表明文学形象在接受过程中读者的()发挥了作用。

考题 多选题西方的一些研究表明,在上课过程中,听课者主要关注的有()。A人员特性B非言语行为C活动D管理

考题 多选题作为一名普通教师,听课时,可同时站在()角度去听课。A研究者B欣赏者C学习者D评析者