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判断题
态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。()
A

B


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考题 与社会道德标准和社会主导价值观相对抗,以极端利己和为社会制造麻烦作为自己的价值标准的价值取向类型是()。 A.亲社会价值取向B.反社会价值取向C.亲组织价值取向D.反组织价值取向

考题 有关民法与商法在价值取向上的区别,下列说法正确的是() A、民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是公平B、民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是安全C、民法最基本的价值取向是公平,商法最高的价值取向是效率D、民法最基本的价值取向是安全,商法最高的价值取向是效率

考题 情感把握是一种价值取向的把握。()

考题 帕森斯在()的概念框架中分析社会行动的模式变量 A.动机取向B.价值取向C.传统取向D.情感取向

考题 认为学习的基础是学习者内部心理结构的形成和改组的观点属于(  ) A.哲学取向的教学理论 B.行为主义教学取向 C.认知教学取向 D.情感教学取向

考题 在咨询过程中,心理咨询师发现求助者与自己的价值取向不一样,这时他应该() A.以本社会的主流价值取向为指导 B.以自己的价值取向为指导 C.认同求助者的价值取向 D.采取非评判态度

考题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用"体验""感受""喜欢""乐意"等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。 A、知识取向 B、情感态度取向 C、能力取向 D、技能取向

考题 企业对福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的()A、经济价值取向B、社会价值取向C、伦理价值取向D、政治价值取向

考题 中国传统教育价值取向表现在()。A、教育的创新化取向B、教育的官本位价值取向C、教育的理性化取向D、教育的功名化价值取向

考题 ()是人们对自己可支配消费方式的指导思想和态度及对商品价值追求的取向。A、需求B、商品价值量C、个人收入D、消费观念

考题 ()决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。A、人生价值B、人生目的C、人生态度D、人生观

考题 职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()A、价值取向B、目标取向C、职责取向D、职位取向

考题 态度是人们的价值取向和情感取向的心理表现。()

考题 咨询师对人性的看法,直接关系到咨询中的()A、认识取向B、价值取向C、态度取向D、关系取向

考题 政治文化表示的是特殊的政治取向。一般认为,这种政治取向主要包括()A、情感的取向B、认知的取向C、理性取向D、价值的取向E、评价的取向

考题 以日常情感关怀为主的维护内容是针对()客户。A、家庭取向型(孔雀型)B、服务取向型(老鹰型)C、价值取向型(猫头鹰型)D、关系取向型(鸽子型)

考题 赫塞和布兰查德将( )相结合,得出四种领导风格。A、价值取向和工作取向B、价值取向和关系取向C、资源取向和工作取向D、工作取向和关系取向

考题 单选题赫塞和布兰查德将( )相结合,得出四种领导风格。A 价值取向和工作取向B 价值取向和关系取向C 资源取向和工作取向D 工作取向和关系取向

考题 单选题职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()A 价值取向B 目标取向C 职责取向D 职位取向

考题 单选题企业对福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的()A 经济价值取向B 社会价值取向C 伦理价值取向D 政治价值取向

考题 多选题政治文化表示的是特殊的政治取向。一般认为,这种政治取向主要包括()A情感的取向B认知的取向C理性取向D价值的取向E评价的取向

考题 单选题以日常情感关怀为主的维护内容是针对()客户。A 家庭取向型(孔雀型)B 服务取向型(老鹰型)C 价值取向型(猫头鹰型)D 关系取向型(鸽子型)

考题 单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中的教育目标较多使用体验感受喜欢乐意等词汇,这表明幼儿园教育强调( )。A 知识取向B 情感态度取向C 能力取向D 技能取向

考题 多选题中国传统教育价值取向表现在()。A教育的创新化取向B教育的官本位价值取向C教育的理性化取向D教育的功名化价值取向

考题 单选题()决定着人们实践活动的目标和人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。A 人生价值B 人生目的C 人生态度D 人生观

考题 单选题咨询师对人性的看法,直接关系到咨询中的()A 认识取向B 价值取向C 态度取向D 关系取向

考题 单选题企业对人权、种族、就业、福利、慈善等一系列问题的态度反映了企业的()。A 经济价值取向B 社会价值取向C 伦理价值取向D 政治价值取向