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判断题
创新和解决问题之间是一个互动的过程，互动的过程中需要创新思维。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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考题
教师要树立“交往互动”的教学观,对此理解正确的是()。
A、教育教学发展同社会发展的互动B、教育教学过程中教师和学生的交往互动C、教育教学过程中学生之间的互动D、教育教学过程中教师之间的互动
考题
二战后，按时间的先后顺序创新研究经历的四个阶段是（）。A、线形模型——环节互动模型——以厂商为中心的模型——创新系统B、线形模型——以厂商为中心的模型——环节互动模型——创新系统C、环节互动模型——线形模型——以厂商为中心的模型——创新系统D、以厂商为中心的模型——线形模型——环节互动模型——创新系统
考题
过程与方法目标的三个“动程”中的学中做，为第一个动程。它在课堂教学中的过程是（）A、学会学习、学会发展、学会互动、学会创新B、学会动手做，学会参加社会实践活动，学会解决实际问题C、师生互动、生生互动、师生与教材互动、学生输入与输出互动D、学会独立作业、学会合作活动、学会测评矫正
考题
理论创新与实践创新的良性互动关系不包括（）。A、二者之间存在相互激发、共同促进的因果关系B、二者的良性互动需要人的努力才能实现C、中国特色社会主义是一个不断创新发展的过程，包含着理论创新与实践创新及其相互关系D、理论创新与实践创新具有不同步性，极易产生矛盾关系
考题
单选题企业集成创新发展战略的重要特征是（）A
需要用户参与B
将用户需求信息作为产品创新的基本依据C
强调用户在创新活动中的参与和互动D
强调的是企业产品开发环境与市场用户信息之间的相互匹配
考题
单选题二战后，按时间的先后顺序创新研究经历的四个阶段是（）。A
线形模型——环节互动模型——以厂商为中心的模型——创新系统B
线形模型——以厂商为中心的模型——环节互动模型——创新系统C
环节互动模型——线形模型——以厂商为中心的模型——创新系统D
以厂商为中心的模型——线形模型——环节互动模型——创新系统
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