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判断题
营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分,贯穿于干预的始终,其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果,进行信息反馈,以及时调整计划,达到预期目标。(  )
A

B


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参考解析
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考题 公共卫生的思维过程应该是( )A.监测—干预B.监测—干预—评价C.干预—评价—干预D.干预—监测—评价

考题 营养干预的评价是社区营养干预的重要组成部分,贯穿于干预的始终,其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果,进行信息反馈,以及时调整计划,达到预期目标。( )

考题 社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。( )

考题 关于评价的目的和意义叙述有误的是()。 A、判断干预活动是否按照计划进行,是否达到预期的目标B、发现干预计划和实施过程中的问题,及时调整和改进干预措施C、总结干预活动的经验与效果,以利于获得进一步的政策支持和推广应用D、是管理和改进干预的重要内容,用于社区干预的中期

考题 社区营养干预方案不应该考虑()。A.干预社区的历史和现实地位B.干预成本效益C.干预的难度D.所要干预的营养问题的重要程度

考题 营养干预效果的评价仅限于近期效果评价,营养监测属于远期效果评价。( )此题为判断题(对,错)。

考题 社区营养干预方案设计师应考虑()A.干预的营养问题的重要程度B.干预的难度和可行性C.干预的经济效益D.干预解决营养问题的作用大小E.干预的社区在区域中的地位

考题 关于社区护理过程评价,以下描述不恰当的是()A、监测干预活动的进展与效果B、监测干预活动的是否可行C、及时进行信息反馈D、是否达到预期目标E、及时调整干预计划

考题 社区的健康评价按活动性质可分为()A、过程评价B、效果评价C、干预前评价D、干预后评价E、中期评价

考题 可用于制订社会人群营养发展的各项政策和规划的营养监测是()。A、长期营养监测B、规划效果评价性监测C、及时报警D、干预监测E、人群营养定期监测

考题 公共卫生的思维过程应该是()。A、监测—干预B、监测—干预—评价C、干预—评价—干预D、干预—监测—评价

考题 营养干预效果评价的指标有()。A、有效指数B、营养知识均分C、经费执行率D、干预活动参与率E、行为改变率

考题 营养干预的步骤是().A、制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B、确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C、社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D、社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群

考题 社区营养干预方案设计时应考虑()A、干预的营养问题的重要程度B、干预的难度和可行性C、干预的经济效益D、干预解决营养问题的作用大小E、干预的社区在区域中的地位

考题 社区营养管理的主要工作内容不包括()。A、了解社区人群营养和健康状况及其影响因素B、社区居民健康资料收集C、社区营养监测干预和评价D、社区营养改善

考题 某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动,现要对该项目进行过程评价。进行过程评价可选择()指标。A、活动覆盖率B、活动参与率C、干预活动有效指数D、营养知识均分

考题 应对突发水源污染事故,公共卫生的思路应是()。A、监测—干预B、监测—干预—评价C、干预—监测—评价D、干预—评价—干预

考题 多选题案例描述:为改善儿童缺铁性贫血的患病情况,某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施,分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查,并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价,可选择()指标。A健康知识知晓率B伤残调整生命年C营养知识均分D生活质量指数

考题 单选题营养干预的步骤是(  )。A 社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群B 制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划和选择C 社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划和选择D 确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划和选择

考题 单选题营养干预的步骤是(  )。A 制定目标,社区诊断,确定目标人群,营养干预计划B 确定目标人群,制定目标,社区诊断,营养干预计划C 社区诊断,制定目标,确定目标人群,营养干预计划D 社区诊断,制定目标,营养干预计划和选择,确定目标人群

考题 多选题某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动,现要对该项目进行过程评价。进行过程评价可选择()指标。A活动覆盖率B活动参与率C干预活动有效指数D营养知识均分

考题 单选题关于社区护理过程评价,以下描述不恰当的是()A 监测干预活动的进展与效果B 监测干预活动的是否可行C 及时进行信息反馈D 是否达到预期目标E 及时调整干预计划

考题 多选题营养干预效果评价的指标有()。A有效指数B营养知识均分C经费执行率D干预活动参与率E行为改变率

考题 单选题公共卫生的思维过程应该是()A  监测—干预B  监测—干预—评价C  干预—评价—干预D  干预—监测—评价

考题 多选题社区营养干预方案设计时应考虑()A干预的营养问题的重要程度B干预的难度和可行性C干预的经济效益D干预解决营养问题的作用大小E干预的社区在区域中的地位

考题 判断题社区营养管理的主要工作内容有3个方面:了解社区人群营养和健康状况及影响因素,社区营养监测、干预和评价,社区营养改善。(  )A 对B 错

考题 单选题(  )是贯穿于干预的始终,其目的是通过评价监测干预活动的进展情况和效果,进行信息反馈,以及时调整计划,达到预期目标。A 项目评价B 制定经费预算C 制定营养干预策略D 制定项目目标