网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
上下级沟通时心态是不一样的,往往领导者心态放松,说话随意,而被领导者往往会比较拘谨,说话谨慎。所以,作为领导者或上级,应该主动地创造沟通机会。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题上下级沟通时心态是不一样的,往往领导者心态放松,说话随意,而被领导者往往会比较拘谨,说话谨慎。所以,作为领导者或上级,应该主动地创造沟通机会。A 对B 错” 相关考题
考题 被领导者对领导者的影响是不是比领导者对被领导者的影响大()A、是B、不是

考题 省长领导下的市长、县长属于哪种被领导者()。 A.绝对被领导者B.相对被领导者C.直接被领导者D.间接被领导者

考题 被领导者在领导活动中起着关键作用,包括()。 A、被领导者和领导者共同构成领导活动的主体B、被领导者是领导活动的关键因素C、被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量D、被领导者是领导活动得以推行的中介力量E、被领导者能力的大小左右着群体或组织的生存和发展

考题 适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。A对B错

考题 保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A、领导者、被领导者B、领导者、被领导者和环境C、领导者、环境D、被领导者和环境

考题 适应上级、维护上级是被领导者的成熟素质的一个方面。

考题 中国人因为对世界“变动”的一面极其敏感,所以在把握变动时往往会出现游离不定的()心态。

考题 领导的目的是()A、领导者拥有被领导者的追随B、组织中形成良好的人际关系C、领导者拥有被领导者的能力或力量D、实现组织或群体目标E、增强组织凝聚力

考题 广义上的领导是个人(或集团)用来影响团体成员,以实现团体目标的一个过程,并且团体成员认为这种影响是合理的,它由()构成。A、领导者、被领导者、领导目标三个要素B、领导者、被领导者、领导环境三个要素C、领导者、被领导者、领导目标、领导环境四个要素D、领导者、被领导者、领导目标、领导过程四个要素

考题 领导活动的主客体关系是()A、领导者与领导者的关系B、领导者与被领导者的关系C、领导者与环境的关系D、被领导者与被领导者的关系

考题 被领导者一般可以分为()。A、相对被领导者B、绝对被领导者C、一般被领导者D、特殊被领导者

考题 下列哪项体现了社会主义社会被领导者对领导者的监督()。A、服从领导者的指挥、引导B、被领导者与领导者形成对抗C、被领导者有权要求撤换和罢免领导者D、被领导者积极参与领导决策

考题 一位有修养的领导者能极大地改善领导者与被领导者之间的()关系。A、工作B、人际C、个人D、上下级

考题 领导者对被领导者的影响主要表现在()。A、肯定与激励B、沟通C、表扬D、满足资源需求

考题 为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。A、充分表现出倾听的兴趣B、注意说话者的表现形式C、不要关注说话空白D、可以打断对方说话

考题 作为执法者,公安民警应(),防止语言粗鲁,态度粗暴。A、注重修养B、心态平和C、举止文明D、说话和气

考题 上下级沟通时心态是不一样的,往往领导者心态放松,说话随意,而被领导者往往会比较拘谨,说话谨慎。所以,作为领导者或上级,应该主动地创造沟通机会。

考题 领导的有效性是领导者、被领导者和情景因素的函数:领导与(领导者·被领导者·情景因素)。

考题 构成领导活动的三个层面是指( )。A、上级领导、领导、下级负责人B、行为、影响、活动C、领导者、被领导者、领导活动D、领导者、被领导者、环境

考题 团队合作过程中,领导者要有正确的心态对待逆境,正确的心态是()A、居安思危B、沉稳从容C、及时总结自省D、抓住契机

考题 单选题一位有修养的领导者能极大地改善领导者与被领导者之间的()关系。A 工作B 人际C 个人D 上下级

考题 填空题中国人因为对世界“变动”的一面极其敏感,所以在把握变动时往往会出现游离不定的()心态。

考题 单选题保卫管理过程中的领导活动,是()等要素综合作用的完整过程。A 领导者、被领导者B 领导者、被领导者和环境C 领导者、环境D 被领导者和环境

考题 多选题被领导者一般可以分为()。A相对被领导者B绝对被领导者C一般被领导者D特殊被领导者

考题 单选题构成领导活动的三个层面是指( )。A 上级领导、领导、下级负责人B 行为、影响、活动C 领导者、被领导者、领导活动D 领导者、被领导者、环境

考题 单选题领导活动的主客体关系是()A 领导者与领导者的关系B 领导者与被领导者的关系C 领导者与环境的关系D 被领导者与被领导者的关系

考题 单选题领导活动的三个因素是指()。A 上级领导、下级负责人、活动B 行为、影响、活动C 领导者、被领导者、领导活动D 领导者、被领导者、环境