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判断题
梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
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考题 下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要 C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发 D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

考题 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A对B错

考题 ()在()中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。

考题 在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。

考题 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是()。A、蔡元培B、张雪门C、康有为D、陶行知

考题 康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。A、《幼稚园之新大陆》B、《新学伪经考》C、《人的教育》D、《民主主义与教育》E、《大同书》

考题 康有为在()第一次提出我国实施学前社会教育。

考题 康有为在()中首次提出了在我国实施学前社会教育。A、《普通教育学》B、《大同书》C、《人的教育》D、《爱弥儿》

考题 ()在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 第一个提出在我国实施学前社会教育的人是()。

考题 康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

考题 梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

考题 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

考题 填空题在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。

考题 单选题第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是()。A 蔡元培B 张雪门C 康有为D 陶行知

考题 单选题康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。A 《幼稚园之新大陆》B 《新学伪经考》C 《人的教育》D 《民主主义与教育》E 《大同书》

考题 判断题学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A 对B 错

考题 判断题康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A 对B 错

考题 填空题()在()中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 填空题康有为在()第一次提出我国实施学前社会教育。

考题 判断题康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。A 对B 错

考题 填空题第一个提出在我国实施学前社会教育的人是()。

考题 填空题()在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 单选题康有为在()中首次提出了在我国实施学前社会教育。A 《普通教育学》B 《大同书》C 《人的教育》D 《爱弥儿》

考题 填空题在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。