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第一个提出在我国实施学前社会教育的人是()。


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考题 学前教育是通过()形式实施的。 A.学前家庭教育与学前公共教育B.学前社会教育C.学前公共教育D.学前家庭教育

考题 以下各项关于学前儿宽社会教育的观点中,错误的是().A.幼儿教育的根本是教儿童做一个人格完整、智慧而善良的人B.学前儿童社会教育是一种整合性教育C.学前儿童社会教育就是学习如何设计与组织专门的社会教育活动D.学前儿童社会教育是一种渗透性教育

考题 1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A.天津B.北京C.湖北武昌D.广州

考题 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A对B错

考题 ()在()中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是()。A、蔡元培B、张雪门C、康有为D、陶行知

考题 康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。A、《幼稚园之新大陆》B、《新学伪经考》C、《人的教育》D、《民主主义与教育》E、《大同书》

考题 康有为在()第一次提出我国实施学前社会教育。

考题 1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州

考题 学前教育按照实施的形式分为()A、学前家庭教育B、学前社会教育C、幼儿园教育D、学前社区教育E、学前公共教育

考题 康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

考题 梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。

考题 学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。

考题 填空题在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。

考题 单选题第一次提出在我国实施学前社会教育的人物是()。A 蔡元培B 张雪门C 康有为D 陶行知

考题 单选题康有为在()中第一次提出在我国实施学前社会教育。A 《幼稚园之新大陆》B 《新学伪经考》C 《人的教育》D 《民主主义与教育》E 《大同书》

考题 判断题学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。A 对B 错

考题 单选题1903年在()建立了我国第一个学前社会教育机构。A 天津B 北京C 湖北武昌D 广州

考题 判断题梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。A 对B 错

考题 判断题康有为在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。A 对B 错

考题 填空题()在()中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 填空题康有为在()第一次提出我国实施学前社会教育。

考题 判断题康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。A 对B 错

考题 填空题第一个提出在我国实施学前社会教育的人是()。

考题 填空题()在《大同书》中第一次在我国实施学前社会教育的主张。

考题 填空题在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。