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填空题
新课程倡导（）、（）、（）等质性的评价方法，强调建立多元主体共同参与的评价制度，重视评价的激励与改进功能。
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考题
现代教师评价与传统教师评价相比,现代教师评价的特点是()
A、在目的上，现代教师评价注重教师的专业发展，强调评价的形成性功能的发挥B、在内容上，现代教师评价强调全面性，注重教师过去的表现与未来发展结合C、在评价主体上，现代教师评价强调教师的参与，重视发挥教师自我评价的作用D、在方法上，现代教师评价注重定量与定性的结合，强调多种方法的综合运用E、在效果上，现代教师评价注重内部导向，着眼于调动全体教师的积极性
考题
新课程改革对我国教师评价制度的新要求是()
A、目的定位——促进教师专业发展B、功能定位——强调展示成就与改进激励C、内容定位——突出综合素质、重视个体差异D、方法定位——注重质性评价、主张自我反思E、主体定位——以自评为主、各方协同参与
考题
对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
考题
我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
考题
美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（）A、以学生自评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主，教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长等共同参与
考题
单选题在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。A
评价方法由单一向综合发展B
从重视结果评价向重视过程评价发展C
强调创造适合并促进学生发展的教学环境D
评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展
考题
判断题有效的教学评价主体不仅要多元化，而且还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。（）A
对B
错
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