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新课程倡导（）、（）、（）等质性的评价方法，强调建立多元主体共同参与的评价制度，重视评价的激励与改进功能。

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考题 多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。 （ ）
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考题 新课程倡导学生评价主体的多元化，但在农村义务教育学校中，教师应当成为评价学生的唯一主体。此题为判断题(对，错)。
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考题 现代教学评价强调评价主体的多元化。（ ）
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考题 对新课程评价理念理解合理的一项是（）A、重视学生发展，强化教育评价的甄别功能B、强调量性评价，定性和定量相结合，实现评价方法的多样化C、强调参与和互动、自评和他评，实现评价主体的多元化D、重视综合评价，忽视个体差异
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考题 邀请学生、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A、评价目的是促进发展B、评价内容综合化C、评价主体多元化D、评价方式多样化
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考题 有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。
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考题 多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。
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考题 新评价观强调评价主体应具有（）A、单一性B、多元性C、动态性
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考题 我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移
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考题 下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）A、学习日记B、情景测验C、成长记录袋D、客观测验
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考题 多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（　）
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考题 判断题多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（　）A 对B 错
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考题 判断题多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都应是多元化的。A 对B 错
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考题 单选题下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）A 学习日记B 情景测验C 成长记录袋D 客观测验
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考题 填空题新课程倡导（）、（）、（）等质性的评价方法，强调建立多元主体共同参与的评价制度，重视评价的激励与改进功能。
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考题 单选题邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。A 评价目的是促进发展B 评价内容综合化C 评价主体多元化D 评价方式多样化
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考题 填空题新课程强调改变学生的学习方式，倡导建立具有“____、____、____”特征的学习方式。
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考题 填空题新课程学习者分析倡导学习者分析主体的多元化和学习者分析标准的（）。
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