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判断题
由于小学生的意志特征,小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。
A

B


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更多 “判断题由于小学生的意志特征,小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。A 对B 错” 相关考题
考题 病态科学是科学中经常会出现的一种现象。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在整个小学阶段,小学生意志的自觉性、坚持性和独立性有所发展,基本上已不再处于低水平。() 此题为判断题(对,错)。

考题 家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学生心理辅导的过程,是专业人员为小学生的心理健康提供其所需要的帮助和指导的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学生意志自觉性的特点表述不正确的是()A、小学生意志的独断性特征较为明显B、小学生意志的自觉性较差C、小学生意志的受暗示性特征较为明显D、小学生意志的自觉性较强

考题 关于小学生意志自觉性的特点的表述,哪一项是错误的()A、小学生意志的独断性特征较为明显B、小学生意志的自觉性较差C、小学生意志的受暗示性特征较为明显D、小学生意志的自觉性较强

考题 小学生意志自觉性的特点表现在:()A、小学生意志的独断性特征较为明显B、小学生意志的自觉性较差C、小学生意志的受暗示性特征较为明显D、小学生意志的自觉性较强

考题 小学生意志品质培养的原则有:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力

考题 小学生意志辅导措施主要有:A、对小学生要加强行为的目的性教育;培养小学生克服困难的精神;B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、充分发挥班集体和榜样的教育作用;E、启发学生加强意志的自我锻炼

考题 小学生意志辅导措施主要有:A、对小学生要加强行为的目的性教育B、培养小学生的自我调控能力C、培养小学生良好的行为习惯D、培养小学生克服困难的精神

考题 由于小学生的意志特征,小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。A对B错

考题 小学生意志品质的培养遵循的原则:()A、培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B、培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C、有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D、培养小学生自我控制、自我调节的能力

考题 根据德育过程的规律,学生在改正错误后肯定会出现反复现象。

考题 不属于小学生意志果断性的特点的是()A、小学生的果断性随年级升高而不断发展B、相当一部分小学生表现出优柔寡断的特征C、相当一部分小学生表现出草率决定的特征D、小学生意志的受暗示性和独断性特征较为明显,其中受暗示性尤为突出

考题 小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。

考题 由于小学生的意志特征,小学生在改正错误的过程中经常会出现反复。

考题 单选题Gholson等人研究发现,二年级小学生在概念形成过程中经常采用的策略是()A 假设检验B 刺激偏好C 维量检验D 位置交替

考题 判断题中小学生在校上学期间,学校是其当然的监护人。对中小学生在校期间发生的任何伤害事故,学校都必须承担法律责任。A 对B 错

考题 判断题根据德育过程的规律,学生在改正错误后肯定会出现反复现象。A 对B 错

考题 判断题家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。A 对B 错

考题 判断题小学生的个性结构正处于初步发展的阶段,个性特征还不够丰富。A 对B 错

考题 判断题小学生品德发展的基本特征是道德言行从逐步分化到比较协调。A 对B 错

考题 判断题小学生心理咨询就是在咨询过程中告诉小学生如何去处理学习和生活中的具体问题。A 对B 错

考题 判断题小学生在观察时常会注意一些感兴趣的、新鲜的东西,而忽略主要的东西。A 对B 错

考题 判断题小学生在学习活动中不注意听课的现象,属于学习态度问题。A 对B 错

考题 判断题反复的实践与训练是养成小学生良好学习习惯的重要一环A 对B 错

考题 多选题小学生意志品质的培养遵循的原则:()A培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性B培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质C有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质D培养小学生自我控制、自我调节的能力